Les SIG (systèmes d’information géographique) référencées ici concernent la France

Toutes les indications ci-dessous doivent être associées à des consignes plus précises données en classe

A)  Géorisques

Comprendre le fonctionnement de base : regarder en haut et à droite de l’écran les « couches » affichées et ouvrir le menu « afficher des couches supplémentaires » pour choisir d’autres types d’information.

Pour travailler sur le sujet choisi, on va s’intéresser avant tout au dossier « installations industrielles » qu’il faudra d’emblée déplier.

• Afficher des données à l’échelle nationale : le transport des matières dangereuses, installations nucléaires, les établissements pollueurs
• Afficher des données à l’échelle locale : se rendre à Feyzin (au sud de Lyon), sélectionner l’échelle du 1/25000ème, cocher « installations industrielles », requérir une information sur « Total Raffinage », cliquer sur le lien indiqué pour trouver plus d’informations.

b) Geo ide (l’exemple de la région de Toulouse)

Voir sur le site « Risk Finder » la fiche de la Nouvelle Orleans

Afficher la carte en plein écran

a) Le littoral de la Louisiane face à la montée du niveau de la mer

• Cliquer sur l’onglet « Sea projection » en bas de l’écran puis « legend ».
• Dézoomer de manière à avoir une vue sur l’ensemble du littoral de la Louisiane puis cliquer sur « Current coast ».
• Varier le curseur d’élévation du niveau de la mer.
• Faites deux captures d’écran montrant les différences de situation en variant le curseur du niveau de la mer.

b) La vulnérabilité des populations de la NO face aux risques d’inondation

• Cliquer sur « Social vulnerability »
• Zommer de manière à afficher les différentes expositions de la population à deux échelles distinctes : la Nouvelle Orléans et ses environs, le centre de la Nouvelle Orléans
• Faites des captures d’écran en y ajoutant des observations.

c) Montrer les inégalités et la ségrégation de la NO

Cliquer sur l’onglet « ethnicity » et ajuster le zoom de manière à montrer  l’inégale répartition des populations selon leur identité au sein de l’agglomération. (capture d’écran)

Les captures d’écran et commentaires pourront être insérés dans un diaporama et, si possible, imprimés et collés dans le cahier

Doc de références :

La France et ses concurrents

Infographie sur les vins dans le monde

Où le vin français s’exporte-t-il?

L’image du vin français à l’étranger

Infographie sur la vente des vins français à l’étranger (2011)

Infographie sur les vins dans le monde

Investissements : le monde en France ou la France dans le monde?

• Un Chinois rachète le château de G Chambertin (2012)
• Le rachat d’un grand cru par un milliardaire américain (2017)
• La filière vin à la conquête du monde (2003)

Les territoires viticoles en France

La part des AOP dans la surface de la vigne

La France gastronomique au début du XXème siècle

Les Climats du vignoble de Bourgogne, patrimoine mondial (Unesco)

Travail facultatif pour le jeudi 6 avril

« Tirer le portrait d’une région viticole » : la Côte d’Or (entre Beaune et Chagny).

Exclusivement à partir de Geoportail.

Données requises :

• carte topographique,
• photo aérienne,
• cadastre,
• registre parcellaire.

Vous pourrez par ailleurs éditer d’autres données si elles vous paraissent pertinentes.

L’exercice consiste à opérer des choix cartographiques (d’échelles en particulier) et  à y associer des titres et commentaires (qui peuvent se faire sur un assemblage d’images et pas nécessairement sur chacune d’entre elles). Toute initiative de production schématique sera par ailleurs bienvenue. La note tiendra surtout compte de vos capacités d’initiatives