11 juin 2019
Compte-rendu Réunion ICEM 71 – Mardi 11 juin à VERJUX. (BAR !)
Présidente de séance : Emilie
Secrétaire : Camille
Ordre du jour :
Quoi de neuf
Stage syndical du 1 er juillet
Organisation du stage de Mazille
Calendrier année 2019-2020
Quoi de neuf
-Sylvie a obtenu un poste au mouvement : en TPS-PS-MS à Genouilly. Son stagiaire n’a pas été validé pour cette
année…
-Fanny a organisé un marché des connaissances à l’occasion de la fête des parents à l’école de Verjux. Cela a bien
fonctionné. 2 sessions de 25 minutes (15 vendeurs/15 vendeurs). C’est assez simple à organiser. De plus, ce n’est pas
les mêmes parents que d’habitude qui ont participé.
-Emilie nous parle de son projet « Le lion d’or ». Objectif : préparation d’une exposition dans laquelle se mélange
plusieurs générations
Les enfants devront interroger les forains lors du vernissage.
Marie-Pierre est venue dans sa classe pour faire de la linogravure avec M. Dussauge.
-Anne B a elle aussi obtenu un poste au mouvement : à Saint Micaud avec 4 niveaux : CE1/CE2/CM1/CM2.
-Elodie est plutôt contente de cette fin d’année car elle n’a pas subi d’insultes et ne s’est pas fait taper dessus (CE1
Seurre). Elle trouve les kermesses lourdes.
-Agnès : sa collègue change de poste : 2 bonus pour elle : le paysage change et elle n’est plus la dernière arrivée dans
l’école !
-Laura : l’année dernière, son école a été ouverte aux parents. Chaque classe choisit ce qu’elle veut présenter aux
parents et aux autres enfants. Environ 2 à 3 ateliers par classe.
Stage syndical du 1 er juillet à Chalon.
Ce stage a lieu à Chalon et accueille B. ROBBES. Thème : « Autorité éducative »
Déroulé de la journée : Matin : Théorique / après-midi : Ateliers.
6 membres de l’ICEM 71 y participent : Fanny, Anne B, Adeline, Laura, Marc et Emilie (et peut-être Marie-Pierre).
Une discussion s’engage autour des thèmes des ateliers :
– Gestion de classe : les outils -> comment mettre en place la gestion de groupe en Pédagogie Freinet ?
Conseil, ceintures de comportement (Fanny), responsabilités (≠ de métiers) (Adeline).
On aborde aussi le sujet de la légitimité pour les parents : les faire entrer dans l’école nous apporte de la légitimité.
On s’interroge également sur la place des enfants dans nos classes, (Freinet) qui n’est sûrement pas la même dans
d’autres classes.
Certains collègues peuvent faire preuve d’autoritarisme. Il faut donc bien différencier autorité et autoritarisme.
Il faut donc se questionner sur le positionnement de l’adulte et de l’enfant en classe.
(avec évolution : avant estrade, Anne nous dit qu’elle n’a plus de bureau dans sa classe : sa place devient autre)
On rappelle alors l’invariant 1 de C. Freinet : L’enfant est de la même nature que l’adulte.
On axe alors le stage sur les trois entités suivantes : La place de l’enfant
La place de l’adulte
La place des parents (co-éducation).
Organisation retenue pour l’après-midi du stage :
1) B. ROBBES //Atelier GEM cycle 1, cycle 2, cycle 3 (2 personnes animent)
2) B. ROBBES //Atelier GEM cycle 1, cycle 2, cycle 3 (2 personnes animent)
Les deux ateliers seront les mêmes mais seront animés par différentes personnes. Cela permettra à tous de participer
à l’atelier de B. ROBBES.
Il serait intéressant de garder les préparations de stage et d’en faire un bilan.
Organisation du stage de Mazille (expression du soir « ça sent le pâté »)
A ce jour, il y a 8 inscrits officiels (dont la plupart font partie de l’ICEM 71).
La question est de savoir alors si on attend encore une semaine pour faire un point sur les inscriptions ou si on
annule.
Il manquerait 32 inscriptions pour rentrer dans nos frais -> en 1 semaine cela paraît juste !
Le problème est aussi qu’Agnès doit fournir une attestation d’assurance à Mazille (qui la réclame depuis 10 jours
déjà !). Cela l’embête de le faire attendre encore si c’est au final pour annuler…
L’annulation du stage coûterait 190 euros à l’association (chèque déjà encaissé).
Se pose aussi la question des intervenants : les prévenir un peu à l’avance pour qu’ils puissent annuler leur billet de
train le cas échéant. (et les faire revenir dans les réunions de l’année prochaine : 1 samedi = 1 thème = 1
intervenant).
Un long débat s’engage alors pour savoir ce que l’on fait à la place de ce stage : samedi uniquement avec des intervenants entre nous ? Rien du tout ? 1 réunion ordinaire d’avant les vacances ?
Beaucoup de regrets pour tous si on annule le stage : les plus « anciens » du groupe : ont besoin d’être nourris et pour les « débutants » : ont envie d’approfondir « leur découverte » de la Pédagogie Freinet.
Un désaccord apparaît dans le groupe sur l’objectif des stages : -> s’ouvrir aux autres et faire découvrir la pédagogie Freinet // aller plus loin pour les plus expérimentés.
Il est difficile pour certains de faire partie de l’organisation et de se former en même temps durant ces stages. Ils préfèrent se former ailleurs.
VOTE SUR L’ANNULATION DU STAGE DE MAZILLE :
-Personne ne s’abstient de la décision -> Les organisateurs votent à l’unanimité l’annulation du stage de Mazille les 6 et 7 juillet prochains.
VOTE SUR LE « QU’EST-CE QU’ON FAIT ALORS LE SAMEDI 6 JUILLET » ?
1) Une réunion ordinaire : 11
2) rien du tout : 0
3) Une réunion avec intervenant : 0
((((4) BOIRE DES COUPS CHEZ MARIE-PIERRE)))))
A la majorité, une réunion ordinaire aura lieu le samedi 6 juillet. Calendrier de l’année 2019-2020.
Vacances de la Toussaint Du 19/10 au 4/11
Vacances de Noël Du 21/12 au 6/01
Vacances d’hiver Du 22/02 au 9/03
Vacances de printemps Du 18/04 au 04/05
Pont de l’ascension Du 20 au 25 mai.
Vacances d’été 4/07
Rappel : pour les futures réunions du samedi, un temps pour le bureau avant le début des réunions sera organisé.
Il va falloir se mettre d’accord sur l’ouverture ou non des réunions du mardi soir à toutes et à tous.
On propose que les réunions soient mieux préparées : 2 ou 3 personnes travaillent avant la réunion sur une thématique qui leur plaisent. (Exemple du groupe de l’Ain : la personne qui accueille fait visiter son école ; prépare le déroulé de la réunion et amène une question qui peut ouvrir le débat.)
On propose également de travailler à chaque début de réunion autour des invariants de C. Freinet.
Se pose ensuite la question des lieux de réunion des mardis soir. Certaines personnes ne pouvant pas se déplacer car les écoles peuvent être trop loin.
Il est donc décidé de se réunir dans 4 lieux centraux :
-Chalon sur Saône dans l’école de Marc et Céline.
-Genouilly dans l’école de Sylvie.
-Saint-Micaud dans l’école d’Anne B.
-Au Creusot dans les écoles d’Adeline ou Anne.
Planning des réunions – Année 2019-2020
Mardi 17 septembre Chalon sur Saône – Maternelle Bourgogne (Marc et Céline)
Samedi 12 octobre Simandre (Emilie) avec intervenant
Mardi 12 novembre Genouilly (Sylvie)
Mardi 10 décembre Le Creusot (Adeline)
Mardi 21 janvier Saint-Micaud (Anne)
Samedi 15 février Verjux (Fanny) + AG
Mardi 24 mars Chalon sur Saône – Maternelle Bourgogne (Marc et Céline)
Samedi 18 avril Chaudenay (Vanessa)
Mardi 12 mai Genouilly (Sylvie)
Mardi 16 juin Le Creusot (Anne)
Samedi 4 juillet Autun
Le samedi 6 juillet 2019, réunion ordinaire à Saint Point dans la classe de Camille :
Matin : travail (notamment approfondir le déroulement des réunions de l’année prochaine)
Pique-nique et après-midi (voire baignade) au lac.
Bilan météo :
Quelques nuages : de la déception due à l’annulation du stage, de l’inquiétude pour le futur du groupe.
Des soleils : malgré l’annulation du stage, le groupe a quand même réussi à prendre des décisions grâce à beaucoup
d’échanges et de débats.
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