Afin de travailler en pluridisciplinarité avec le français, j’ai choisi le sujet du monstre pour mieux définir ce qu’était « la composition » en arts-plastiques avec les élèves de sixième. Un cours d’histoire des arts a suivi cette séquence pour approfondir les connaissances…passant du sphinx de Gizeh aux gargouilles se trouvant au musée des Augustins…

quelques productions artistiques