LUNDI 10 FÉVRIER
- Racontez les choses les plus passionnantes ou les moins passionnantes que vous ayez faites pendant cette période d’examens.
- Grammaire : Révision de l’utilisation du par et du pour (explication grammaticale : par_pour)
- L’hypothèse en français : révision + exercices par deux pour pratiquer ( la leçon sur Internet )
- Expérience sonore : Ecoute de différents sons et devinez ce que c’est
Devoir pour mercredi 12 février
Lire les textes p. 79 et p.82/83
MERCREDI 12 FÉVRIER
- Le journal présenté par Cristina
- Leçon éclair n 21 :
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- Expression : se mettre en rang d’oignons = en file indienne
- Vocabulaire : les rythmes scolaires = les horaires – le calendrier / en sourdine= discrètement / l’échéance= la fin ; l’expiration
- Grammaire : Quand j’étais petite, je souhaitais toujours qu’il neige pour ne pas aller à l’école.
- Texte ex 6Ap. 79 + les réalisateurs français p.82. Discussion en classe
- Jeu : une enquête policière » un meurtre a été commis dans un immeuble, vous devez retrouver le coupable » . Activité avec des enquêteurs et des suspects. Les inspecteurs ont dû interroger les habitants de l’immeuble. Bravo pour votre participation !
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- Cette activité est issue du très bon site lewordpedagogique/ ressources-fle. MERCI !
Devoir pour lundi 17 février :
Revoir les nombres en français
http://www.clase-frances.com.ar/apprendre.php
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/nombres.pdf
Et si vous avez d’autres liens intéressants, écrivez un commentaire !
