Mindblown: a blog about philosophy.

      http://blog.espe-bretagne.fr/blog-artsvisuel-m1m2-sb/wp-content/uploads/s%C3%A9ance-Pdf.pdf Issey Miyake, 2011 Jum Nakao, défilé de papier, 2004 BENJA, Masked Intentions group show, 2013 Asya Kozina, Baroque Paper Wigs, 2015 Akatre-Atelier de Design Graphique, 2010 Ballet Triadique de Oskar Schlemmer et Hannes Winkler, 1922 Vous créez un accessoire de la fashion week de demain. Au début de séance aborder la […]

 se souvenir et se rappeler.aptitude à se souvenir=mémoire=stockage et de récupération des informations ??? souvenir=réservoire (S Augustin) Bergson (matière et mémoire)=reconstruction à partir d’événements réels/fictifs du passé=efforts de synthèse/ressemblance Pourquoi se souvenir du  bon ou mauvais?= 1)Construction identité (mieux se connaître) 2)partager avec l’autre faire revivre (moment heureux face présent malheureux 3) comprendre le sens […]

Compétences:OBJECTIF(S) C1-3 Recourir à des outils numériques de captation et de réalisation à des fins de création artistique./Traiter, retoucher des images et réaliser des montages simples. J’ai su utiliser le logiciel photofiltre O/N ou windows vidéo maker O/N Je sais ouvrir une image O/N enregistrer dans mon dossier mon travail O/N  1p=  Savoir regrouper dans […]

Nom:……………………prénom:……………..classe/Nom:…………prénom………. Classe:……….. ? Mettre en œuvre un projet artistique Décrire  votre travail  et ce que vous avez fait techniquement En 6/7 lignes:contrainte (en utilisant au maximun le vocabulaire des  arts plastiques ci -dessous (entourés les mots employés) : couleurs: couleurs primaires, secondaires,complémentaire/monochrome/polychrome..Couleurs chaudes / Camaïeu : Œuvre dont la palette est composée de différents tons […]

LES COMPÉTENCES EN JEU Décrire et expliquez votre travail:Mettre en œuvre un projet artistique Description et explication (en utilisant vocabulaire arts plastiques: couleurs: couleurs primaires, secondaires, polychrome..Couleurs chaudes / couleurs froides ,dégradée./formes,Ligne, contour/Contraste (oppositions)/ Figuratif /mise en scène::Espace/Composition/Mise en page /organisation/dimensions /relation/présenter/représenter/personnage/exprimer/autoportrait/autobiographie/(2D/relief/3D/Format :,(perspective, profondeur, plans(Bidimensionnelle),Cadrage, le mouvement,Support,/ matières (Effet (de matière):matériaux: carton plastiques, outils utilisés, techniques […]

la neige est épaisse sur ma feuille O/N    Comment j’ai fait?…………………………………                                      3p= J’ai dessiné dans la neige O/N       Quoi?…………………………………….Comment?………………..3p= J’ai sculpté dans la neige O/N      Quoi? ………………………………………….Comment?………………..4p= Ma création est artistique O/N  […]

  Bertolt Brecht avait dans son bureau un petit âne en bois , avec une pancarte sur laquelle était inscrit: « moi aussi je dois comprendre ». On appelle démarche artistique un court texte qui explique le cheminement, les intentions, les objectifs de création et de production de l’artiste. En tant que complément aux autres documents (brouillons/travaux ratés, essais…, […]

Qui est l’autre ? Qui suis-je par rapport à l’autre ?  « Je est un autre« , disait Rimbaud « l’hospitalité absolue est un  devoir. » Jacques Derrida On doit se rendre compte qu’on ne se connaît soi-même que par le regard de l’autre.  On n’a pas accès, par exemple à des parties de son son propre corps (son […]

joie, tristesse, colère, dégoût, peur et surprise, Version word Images pour besoins universels.docx Document Microsoft Word 8.2 MB Télécharger https://www.fichesdeprep.fr/2017/01/05/les-%C3%A9motions/ 1. PERCEVOIR LES ASPECTS DE SA PERSONNALITE Cet exercice incite l’élève à s’interroger sur l’image qu’il a de lui, des autres, mais aussi sur la manière dont il se perçoit dans le regard de l’autre. Durée […]