Les neurosciences et la pédagogie
Quelques infos théoriques et pratiques Les bases: http://apprendreaeduquer.fr/les-4-piliers-lapprentissage-dapres-les-neurosciences/ https://lewebpedagogique.com/2016/11/29/les-neurosciences-au-coeur-de-la-classe/ Des articles: https://blogs.mediapart.fr/edition/la-revue-du-projet/article/230515/vygotski-vers-une-psychologie-dialectique-jean-quetier https://www.instit.info/publication/neurosciences-et-pedagogie.html https://lewebpedagogique.com/2016/11/29/les-neurosciences-au-coeur-de-la-classe/ Les cahier pédagogiques de février 2016 sur les neurosciences et la pédagogie: https://www.ac-strasbourg.fr/fileadmin/pedagogie/biotechnologies/PAF/PAF_2017-18/Memoire/ressource_527-Neurosciences-et-pedagogie.pdf Les expérimentations: ac de Grenoble http://eduscol.education.fr/experitheque/fiches/fiche8822.pdf ac de la réunion http://eduscol.education.fr/experitheque/consultFicheIndex.php?idFiche=8696 ac de Paris (collège) http://eduscol.education.fr/experitheque/consultFicheIndex.php?idFiche=13798 ac de Grenoble (pédagogie coopérative en lycée) http://eduscol.education.fr/experitheque/consultFicheIndex.php?idFiche=14045 ac […]
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