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supermaitresse
En EMC, j’aime bien travailler sur ce type de débat pour travailler l’argumentation et pour faire évoluer son point de vue. Les élèves partent avec un point de vue bien arrêté et vont se placer sous un des panneaux installés aux… Continue Reading →
En P3, je vais travailler sur l’imparfait, en plus de réviser les autres temps étudiés en rituels, dans des transpositions courtes. J’ai donc préparé des jeux de plateau pour faire travailler mes élèves, parce que la répétition est moins lassante… Continue Reading →
Cette année, c’est classe orchestre pour mes CM. Donc, je vais faire plus de musique qu’à l’accoutumée. Yeahhhh ! Je dois cependant bien avouer que j’en avais un peu marre des écoutes musicales habituelles, des Vivaldi, Beethoven et compagnie …… Continue Reading →
Comme j’ai remanié mon affichage pour mes collègues en ajoutant les questions facilitant le repérage, et le détail des abréviations (ben oui parce que j’ai droit à « Maîtresse, c’est quoi déjà CC ?), je le partage ici avec vous, au… Continue Reading →
Renseignements ici : CLIC Les USA Les accents La chanson rituelle La chanson des couleurs Dialogue & role play pour les CE2 : La fête des couleurs en Inde : Holi Festival Une lecture sur les couleurs pour les plus… Continue Reading →
Voici notre nouveau livre avec ma soeur illustratrice, Christine Hanot : des exploitations d’oeuvres littéraires en français pour le cycle 3. Commander the littérature -7 oeuvres étudiées pour l’année de CM1 -Fiches élèves prêtes à photocopier -Correction des fiches-élèves -Déroulement… Continue Reading →
Je suis en train de rapatrier tous mes articles sur les autres matières que l’anglais de mon blog Storytelling2 où il n’y aura plus que de l’anglais. Mais je m’octroie une petite pause dans ce rapatriement pour commencer un projet… Continue Reading →
J’avais acheté des petits livres bilingues chez Lire c’est partir : Hello London, Hello Scotland et Hello New York. Mes élèves adorent, ils se les arrachent et ils me demandent de leur lire la version en anglais, parce que, pour… Continue Reading →
Cette année, c’est le calcul mental que j’ai ciblé. J’ai donc décidé de me pencher sur les nouveaux programmes & les attendus de fin de CM1 en calcul mental sur Eduscol. J’ai créé mes propres fiches de leçons, les évaluations sous… Continue Reading →
Avec mon CM1 tout neuf, j’avoue que j’ai paniqué lorsque ma collègue m’a dit que les fractions étaient une partie délicate du programme de Maths. Je me suis demandé s’il n’y avait pas un rituel à utiliser pour y arriver… Continue Reading →
