Séance informatique : avec les 4°1 (6 élèves) fin du travail (impression) sur l’armée romaine

1. le camp
2. l’équipement du soldat
3. l’organisation de l’armée en légions, centuries…
4. les grandes conquêtes

Séance informatique : Les conquêtes romaines CIVILISATION

• le camp militaire : schéma à compléter
• l’équipement des soldats : schémas à compléter
• l’organisation de l’armée : B) doc3 et doc4
• les conquêtes

1° heure :

• révision orale de la déclinaison de l’article défini
• lecture du texte de HESIODE sur la théogonie + repérage des noms propres du texte en grec et français

2° heure : informatique

• finir la fiche commencée jeudi dernier sur les divinités liées aux principaux sanctuaires grecs.
• les 9 Muses

Pour lundi 28/11 : apprendre le vocabulaire (contrôle) et proposer pour chaque mot un mot français dérivé de la racine grecque. Revoir l’article défini.

Pas cours ce jour en raison de mon absence pour réunion.

2° dialogue du chapitre 2 : Antoinette et sa mère lignes 502 à la fin

• lecture active
• indices du dialogue
• un dialogue argumentatif : thèse ; arguments et exemples
• incommunicabilité des 2 personnages

Récitation collective de la 1° déclinaison

Correction de l’exercice 7 p 27 + n°5 et quelques phrases.

Pour mardi 29/11 : savoir par coeur la 1° déclinaison.

ORAL : lecture des portraits péjoratifs faits à la maison.

2° axe de lecture du chapitre 2 : LE DIALOGUE

• les indices du dialogue dans le récit
• les niveaux de langage des personnages
• la satire des « nouveaux riches »

Séance 7 fin : correction des exercices du cahier d’activités.

Pour mardi 29/11 : revoir les séances de Grammaire de la Séquence 2 sur la phrase et les Compléments circonstanciels. Réviser aussi avec le cahier d’activités.

Séance 8 : LECTURE « L’Atlantide » de Jules Verne

page 63 lecture individuelle

Pour lundi 28/11 : lire ou relire le texte p 63 et faire les questions 1 et 2 même page.

Contrôle de conjugaison bis directement corrigé en classe avec échange des copies.

Langue : La coordination

Du français au latin.

SEQUENCE N°3 : La fondation légendaire de Rome

Introduction sur l’étymologie de muthos et fabula.

Séance 1 : LANGUE La 1° déclinaison du nom

fama-ae-f : la tradition

• leçon à partir de l’observation du texte « Une longue tradition » p 25 : tableau
• exercice n°7 p 27

Pour jeudi 24/11 : apprendre la leçon (voir le manuel p26) + finir l’exercice n°7 p 27.