Chap 6 S7 : Perceval le Gallois

• lecture et analyse de deux extraits du Conte du Graal
• repérages textuels

Séance sur ANTIGONE :

• le mythe antique
• la version tragique de Sophocle
• l’actualisation du mythe pendant la 2e guerre mondiale par Jean Anouilh
• la dernière version de Sorj Chalandon Le quatrième mur (prix Goncourt Lycéens 2013)

Extrait de la pièce de J. Anouilh « Hémon et Créon » : lecture de la scène par les élèves + questions de brevet

Chap 6 S8 : Ecriture

Choisir un sujet et faire un récit :

1. d’un combat entre deux chevaliers
2. d’un chevalier contre un élément merveilleux (objet, personnage, créature…)

Consignes : utiliser les temps du récit passé – faire plusieurs paragraphes – utiliser le vocabulaire étudié en S5

Chap 6 S 7 : manuel p 184-185

• étude du combat de Lancelot : entre Amour et Raison les deux allégories
• la question de l’honneur

Chap 6 S7 : Lancelot, Perceval et Gauvain (travail en groupes)

• Lancelot : lecture du texte pp 184-185 par le prof
• Définition de l’allégorie : Amour et Raison

Chap 6 : fin des exposés à l’oral sur Le roi Arthur

Bilan collectif de ce travail avec les difficultés rencontrées par les élèves

Chap 6 S7 : Lancelot, Perceval et Gauvain

• Lancelot : lecture du texte pp 184-185 par le prof
• Définition de l’allégorie : Amour et Raison

Activité en groupes : Atelier de traduction sur THESEE : Naissance et adolescence

Chap 6 ORAL : présentation en groupes du livre Yvain chevalier au lion de Cadot-Colin (notée)

Chap 6 ORAL : présentation en groupes du livre Le roi Arthur de Morpurgo (notée)

3 groupes sur 6

Accueil d’élèves de 6e

Les origines de Rome : Romulus et Rémus

• lecture du texte en latin
  • repérage de tous les verbes conjugués avec identification de la personne
  • les terminaisons des verbes au présent : -m/-o  s   t   mus   tis   nt
  • nom propre Amulius
• civilisation : arbre généalogique des jumeaux
• vocabulaire : les mots du texte