LATIN 5e

Voyage : point sur les documents à fournir.

Compte-rendu et correction du Contrôle

SQ4 Fiche d’activité sur La Fondation de Rome (travail à 2)

  • repérer les verbes conjugués au présent
  • surligner les noms propres
  • faire un hypothèse sur le sens du texte latin
  • compléter le vocabulaire

Info : pas cours de Latin Mardi 29 janvier en raison de l’absence du professeur convoquée à un stage à Grenoble.

LATIN 5e

Exercices en ligne sur la 2e déclinaison

http://avemagister.free.fr/Fichiers_Hot_Potatoes/5e/Grammaire/deuxieme_declinaison_masculin.htm

https://www.arretetonchar.fr/parcours-de-revision-la-2eme-declinaison-nominale/

Civilisation :

http://avemagister.free.fr/Fichiers_Hot_Potatoes/5e/Civilisation/Naiss_leg_rome.htm

http://salle103.fr/latin/wp-content/uploads/2013/06/romulusremus.htm

Pour aller plus loin :

http://avemagister.free.fr/Fichiers_Hot_Potatoes/5e/Grammaire/index_gram_5.htm

LATIN 5e

SQ2 D’Énée à Romulus

  1. Lecture : à partir du relevé des noms propres on reconstitue le sens du texte et l’arbre généalogique « complet » d’Énée
  2. Vocabulaire et Grammaire : découverte des noms masculins de 2e déclinaison avec les terminaisons -US / -UM / -I  

Pour mardi 15/1 : faire à la suite du cours les 4 questions Etymologica. N’y consacrer que 30 mn et ne pas hésiter à consulter un dictionnaire de Français. Retenir les noms de 2e D.

LATIN 5e

Découverte de la conjugaison latine :

A partir du texte d’ÉNÉE ET DIDON (la reine Elissa) on repère la place des mots en latin et la place fréquente des verbes conjugués. On surlonge tous les verbes puis on fait des repérages sur les désinences O-S-T-MUS-TIS-NT et on identifie les 2 premières conjugaisons en A et E.

Éléments pour comprendre le texte latin ici

Pour compléter le cours :

Le_present_pour_les_cinq_types_de_conjugaison

https://youtu.be/-iAfCNf96og

https://www.arretetonchar.fr/identifier-les-groupes-de-conjugaison-du-latin/

LATIN 5e 1-2-3

Point sur les documents sur le Voyage en Italie

SQ2 Une étape dans le voyage d’Enée : Carthage et la reine Didon

  • lecture d’un texte latin
  • le vocabulaire transparent au service du sens
  • identification des verbes conjugués
  • repérage des terminaisons de 2e et 3e personnes du singulier des verbes