Matinée au Lac des Couleurs pour observer la faune et la flore du barrage de Bourg-Les-Valence

SQ5  : le 2e lieu de la vie sociale Les Thermes

• définition
• rôle(s)
• le système de chauffage
• le plan : [youtube]https://youtu.be/JryVRw_S61s[/youtube]

Rappel : revoir l’imparfait de l’indicatif pour le contrôle le jeudi 26/4. Mardi 24/4 avec 6 élèves j’irai présenter le latin à une classe de 6e ; les autres feront un travail en autonomie surveillée.

SQ5 EPI LCA

Compte-rendu des travaux notés Partie 1 S3 – Partie 2 S1-S2-S3

Pour lundi 23 avril : faire les exercices des chapitres 7 – 8 – 9 du CA et l’apporter.

SQ5 S5 Bilan sur les notions de presse

exercice + bilan sur la revue de presse consacrée aux migrants.

Pour lundi 23 avril : faire le chapitre 34 du CA et penser à l’apporter.

Leçon de langue : La 1ère déclinaison des noms féminins

• travail pour deviner les désinences sur le texte de Junon
• tableau à apprendre
• exercice d’application
• 5 mots de vocabulaire avec des mots français issus de ces racines latines
• la chanson de J. Brel ici

SQ3 S3 Le mythe d’Apollon et Daphné

Apollon et Daphné, F. Albane, 1660

étude de ce tableau : https://petitegalerie.louvre.fr/oeuvre/apollon-et-daphné

Le mythe :

•  https://mythologica.fr/grec/daphne.htm
• http://dixit.nathan.fr/9782091717050/asset/d1_daphne_apollon_anim/index.html

A l’aide des liens ci-dessus faire l’activité SQ3S3 sur la photocopie pour Jeudi 26 avril + apprendre par coeur la 1e déclinaison et les 5 mots de vocabulaire (interrogation).

Infos diverses : cours à venir – sortie de vendredi – EDT de la rentrée

Introduction à la lecture de SQ6 Le roi Arthur de Morpurgo (prêt)

• Lecture d’une grande partie du Chap 1 La cloche pour aider les élèves à entrer dans l’oeuvre.
• Conseils pour découper les chapitres à lire et ne pas attendre la veille de la reprise

Pour mardi 24 avril : lire le roman en vue d’un contrôle de lecture.

Pour jeudi 5 avril : nous aurons cours en salle B 209. Il faut apporter le CA corrigé.

1e heure : Séance 4 au CDI – SQ5 Presse les binômes terminent leur Une de journal. Encore un exemple :

2e heure : Retour sur la séance 3 : étude d’un éditorial.

Bilan des notions journalistiques à connaître.

La modalisation : https://www.lelivrescolaire.fr/#!manuel/38/francais-4e/chapitre/375/fiches-methodologiques/page/693679/reperer-et-utiliser-des-modalisateurs/lecon

Distribution du livre Yvain le chevalier au lion A-M Cadot-Colin et entrée dans l’oeuvre par la lecture commentée du Prologue –> A lire pour mardi 24 avril.

Compte-rendu des travaux de la partie 2 de la SQ5 EPI LCA.

Pour lundi 23 avril : apporter le CA et avoir fait les chapitres 7-8-9 entiers + corriger sa dictée.

Compte-rendu et correction de l’activité sur le Forum

Vérification orale de la leçon sur l’imparfait de l’indicatif

• voix active et voix passive
• le verbe être

Les thermes : vidéo de la 23e minute à 26’35 [youtube]https://youtu.be/JryVRw_S61s[/youtube]

plan expliqué

Pour mardi 24 avril : réviser l’imparfait de l’indicatif pour un contrôle.

Compte-rendu et correction de l’activité sur le Forum + carte à légender

Vérification orale de la leçon sur l’imparfait de l’indicatif

• voix active et voix passive
• le verbe être