1e heure : 

Bilan du Conseil de classe

SQ5 Partie 1 S1 leçon texte à trous + corrigé de la fiche d’exercices

SQ5 Partie 1 S2 Leçon et exercices dans le CA –> Pour lundi 26/3 : faire le chap 40 du CA et penser à l’apporter.

2e heure : salle info B01

SQ5 Partie 2 S1 Fiche d’activité à 2 sur ordi La romanisation de la Gaule

Compte-rendu et correction détaillée du contrôle sur la 3e déclinaison

Pour lundi 26/3 : Réviser la 3e déclinaison

RV Mardi 20/3 en salle info B01

Séance au CDI n°2 : Partie 1 Séance 1

Fin de la fiche sur l’étymologie des mots en groupes. Ramassage des feuilles

Distribution de la 2e activité : A/ Influence du latin sur la langue française

Pour lundi 19/3 : Faire sur une feuille de classeur les 4 exercices de la fiche Partie 1 Séance 3 A/ Influence du latin. Cours en salle info B01

La fin du film :

• visionnage des 10 dernières minutes
• Les thèmes de réflexion : voyage – liberté – apprendre sur soi-même
• distribution d’une fiche

Pour lundi 19/3 : Compléter la fiche bilan sur la fin du film.

Révisions de la 3e déclinaison : connaître les 4 modèles – identifier les parisyllabiques et imparisylllabiques – mettre un nom au cas et nombre demandés

LE FORUM : traduction des 2 premières phrases

Pour mardi 20 mars : Evaluation : Réviser la 3e déclinaison à l’aide du travail fait en classe J. 15/3 et mettre en couleurs les groupes de mots du texte sur le Forum.

Séance au CDI n°1 :

Partie 1 Séance 1 – l’histoire des mots et leur formation – étymologie

Activité en groupes de 3 ou 4 élèves

SQ3 Mythologie

A partir du texte sur les dieux romains on élabore un tableau avec plusieurs entrées : dieux grecs – noms grecs (majuscules) – dieux latins – rôle(s) – attribut(s)

Chaque élève choisit un dieu et devra réaliser un exposé : feuille de format A4 blanche format paysage. En haut au centre écrire en gros le nom de la divinité – en dessous à gauche insérer une représentation imagée (dessin, photo imprimée…) – à droite écrire le rôle et les attributs et en dessous faire une petite carte d’identité (parents – frères et soeurs – conjoint(s) – enfant(s)

Pour jeudi 29 mars : Rendre l’exposé sur le dieu romain.

SQ4 S8 Du livre au film

Les personnages du film – la place et le rôle du théâtre pour les jeunes – les autres thèmes : le voyage et la violence (scène de la police)

Préparation rapide du conseil de classe

Séance au CDI n°3 

: Partie 1 séance 1. Fiche d’exercices sur l’histoire de la langue française

SQ3 Mythologie

A partir du texte sur les dieux romains on élabore un tableau avec plusieurs entrées : dieux grecs – noms grecs (majuscules) – dieux latins – rôle(s) – attribut(s)

Chaque élève choisit un dieu et devra réaliser un exposé : feuille de format A4 blanche format paysage. En haut au centre écrire en gros le nom de la divinité – en dessous à gauche insérer une représentation imagée (dessin, photo imprimée…) – à droite écrire le rôle et les attributs et en dessous faire une petite carte d’identité (parents – frères et soeurs – conjoint(s) – enfant(s)

Pour jeudi 29 mars : Rendre l’exposé sur la divinité romaine.