Etape 1

Support : cahier de la pensée

Consignes : je visionne la vidéo suivante et je note ce qui me paraît essentiel dans mon cahier de la pensée.

Date : 09/12/2020

Sujet : la laïcité, ce que je retiens ?

Vidéo 1 (un jour , une question) : Je retiens que la laïcité a été crée en 9 décembre 1905 , c’est la séparation de l’état et des religions  pour que la France n’oblige aucune religion et n’interdise d’autre . La laïcité concerne aussi les enfants dans les établissements scolaires il y a une charte de la laïcité .

ETAPE 2

Consignes : je lis le document que je trouverai en cliquant sur le lien ci-dessous. Je note l’essentiel dans mon cahier de la pensée.

https://www.education.gouv.fr/la-laicite-l-ecole-12482

Mon essentiel : Le principe de laïcité est au fondement du système éducatif français depuis la fin du XIXe siècle.La laïcité est un principe de liberté, liberté de croire ou de ne pas croire. Elle est au fondement de notre société et de notre école qui doit préserver les élèves de tout prosélytisme idéologique, économique et religieux . Les différents enseignements contribuent à la transmission de la laïcité . Pour soutenir les professeurs, les directeurs d’école qui sont parfois confrontés à des remises en cause du principe de la laïcité, il a été mis en place un nouveau dispositif. Un conseil des sages réfléchit aux modalités concrètes pour faire respecter le principe de laïcité à l’École.

ETAPE 3

Consignes : je cherche et je note (dans mon répertoire) la définition des mots ci-dessous.

  • agnosticisme : Doctrine d’après laquelle tout ce qui n’est pas expérimental est inconnaissable.
  • anticléricalisme : L’anticléricalisme est un système opposé aux tendances du clergé. D’après Françoise Marcard, l’anticléricalisme s’oppose au cléricalisme, « sachant qu’il y a présomption de cléricalisme chaque fois que le fait religieux transgresse les frontières du terrain dit temporel ».
  • athéisme : l’athéisme est défini comme l’absence ou le refus de toute croyance en quelque divinité que ce soit.
  • blasphème : Parole qui outrage la divinité, la religion, le sacré, et, par extension une personne ou une chose considérée comme quasi sacrée.
  • état laïque : principe de séparation dans l’État de la société civile et de la société religieuse
  • fondamentalisme : Le fondamentalisme se manifeste par un engagement envers des doctrines radicales et peu nuancées
  • laïque : Indépendant des religions
  • mécréant : Qui n’a aucune religion
  • sécularisation : La sécularisation consiste à faire passer des biens d’Église dans le domaine public
  • tolérer : Laisser se produire ou supporter avec patience

ETAPE 4

Consignes : cliquez sur le lien ci-dessous et lisez, attentivement, les informations qui vous y sont présentées.

https://www.elysee.fr/la-presidence/la-marseillaise-de-rouget-de-lisle

Consignes : cliquez et écoutez.

https://www.youtube.com/watch?v=221UWotqwdo

ETAPE 5

Support : le cahier de la pensée

Consigne : reproduire la présentation ci-dessous.

Date : 09/12/2020

Dans le cadre de la journée de la laïcité 

Sujet : je réécris « La Marseillaise » en me servant de tout ce que j’ai appris sur la laïcité et les valeurs de la République.

ETAPE 6

 

Support : le cahier de la pensée

Consigne : chaque élève va écrire sa propre version de « La Marseillaise » en utilisant ses connaissances sur la laïcité et en s’appuyant sur les activités menées en cours.

Ma Marseillaise brouillon :

Couplet n°1

Allons professeur des régions ,
Apprenez a ces élèves !
Montre nous la laïcité ,
Les stylos sont bien élevé,
Entendez-vous dans les écoles
Rugir ces féroces parents ?
Ils viennent jusque a vos bureaux
Partager leurs avis religieux !

Refrain

Aux chartes , mes citoyens,
Formez vos religions ,
écrit , écrit !
Que d’encre bleu
Abreuve toute nos feuilles  !