Faut-il encore enseigner ?
Tout va bien, non ? En 2018, une question demeure pendante : comment enseigner ? Il y a quelques années déjà que j’ai posé cette question (ici). Mais il me semble utile d’y revenir en cette belle et nouvelle année. Qu’est-ce qui a changé ? Tout. Et rien. Retour aux fondamentaux de la lecture, de […]
Où est la philosophie ?
Et sa place à l’école ? Ne peut-on pas envisager aujourd’hui l’espace de la philosophie comme « une sphère dont le centre est partout et la circonférence nulle part », suivant la célèbre formule souvent citée de Pascal dans les Pensées ? Il est vrai que l’émergence de nouvelles pratiques pédagogiques, le désir de cafés […]
Pourquoi je suis devenu prof (partie 2)
L’addiction J’étais donc devenu enseignant. Septembre 2004. Je me tiens devant le préfabriqué où m’attend ma première classe. Deuxième année CAP peinture industrielle. Je me souviens. Je me souviens de mes mains moites. Impossible de serrer les mains à qui que ce soit. Je dégouline de sueur. J’ai mis du déo Nenen 72 h. Au […]
Le carnaval
Au bal masqué ohé ohé ! C’est carnaval à l’école alors on va se déguiser, oui mais bon on fait quoi une fois déguisés ? On va parader, ça prendra vingt minutes et après on fait quoi ? Au cycle 2 on fera une boum et au cycle 3, ils projetteront un film. Alors y’a les parents […]
Fallait-il être prof principal cette année ?
Oui, bien sûr ! – Car le professeur principal, désigné et adoubé par ses pairs et par les hautes instances de l’Établissement, se voit confier cet embryon, ce phalène en septembre. Il va le recueillir au creux de ses mains et le faire grandir, évoluer, afin d’en faire une classe, j’irai même plus loin, « […]
2018 : Année de la New Pedagogy !
Un mouvement révolutionnaire ! … Hein ? Quoi ? Comment ? Vous n’avez pas entendu parler de la New Pedagogy ??? LE mouvement qui révolutionne la pédagogie pour la faire entrer de plain-pied dans l’année 2018 ? Tssss… Rhalalalaaaaaa, heureusement que le Petit Journal des Profs est là pour vous accompagner à mettre à jour vos connaissances ! Bon, alors […]
Une machine à écrire mon traitement de texte ?
Ça va pas non ! J’observe dans mes animations pédagogiques, en France et ailleurs, que la quasi-totalité des personnes rencontrées utilisent le traitement de texte comme une machine à écrire. L’utilisation des automatismes propres à ce logiciel qui « traite de l’information » est donc très rare. Combien ai-je rencontré d’enseignant(e)s, de secrétaires, de jeunes […]
Je suis « teachmum »
Instit et maman à la fois Quand je suis devenue prof des écoles, mon entourage s’exclamait souvent : « Ah ! Super ! C’est LE métier idéal pour élever des enfants ! »Longtemps, ces paroles sont restées très abstraites pour moi jusqu’à ce beau jour du mois de mars 2017 où je suis devenue à mon tour… MAMAN. Ou plutôt devrais-je dire : « teachmum » ! […]
Animer les sciences !
Comment est née cette idée ? Jeune professeur néo titulaire de physique-chimie, je développe des animations de physique-chimie depuis mai 2017. J’ai commencé à développer mes animations car la majorité des animations existantes étaient en Flash, qui bientôt ne sera plus pris en charge sur les différents navigateurs Internet. Il fallait donc trouver des solutions de […]
Communiquer avec ses collègues et les parents…
Une image de l’école ? D’abord, comment bien communiquer avec ses collègues. Cela pose la question de l’ambiance d’école : comment la créer, la cultiver, l’entretenir ? L’institution impose des heures de concertation, pourtant comme dirait mon mari prof de maths : « Cela est une condition nécessaire mais non suffisante » pour créer un climat d’école agréable et propice […]
Pourquoi je suis devenu prof (partie 1)
Les origines Point de départ de cette chronique : une amie, future psy, m’annonçait lors d’un repas qu’une étude disait que le professeur est par définition encore et toujours un adolescent. Qu’il choisit ce métier pour ne jamais quitter les bancs de l’école, et donc ne jamais avoir un « vrai » métier dit normal. Alors, au départ, […]
L’ancien élève
Étonnantes retrouvailles On se fait aborder sur le parking du supermachin : ce visage m’est familier. Il me demande 50 centimes parce qu’il est en panne d’essence avec son oncle d’Alès, blablabli blablabla, je lui réponds que je le connais, j’ai été son enseignant quand il était au CM2, je m’en souviens (comment l’oublier), ça ne […]
