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Nuits de la lecture : atelier « tranches poétiques »
De nouveaux élèves sont venus imaginer des poèmes à partir des tranches des livres du CDI, sur le thème de la nuit. Lequel préférerez-vous ?
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Nuits de la lecture : bookfaces
Toujours dans le cadre des Nuits de la lecture, et pour fêter le livre, des élèves ont participé à un atelier « bookfaces » au CDI.
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Il s’agit de trouver un livre dont la couverture représente un (morceau de) visage ou de corps de personnage(s), et de compléter avec son propre visage ou corps le(s) personnage(s) de la couverture !
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Les élèves d’aujourd’hui se sont montrés très motivés et ont déniché plusieurs livres du CDI correspondant à ce projet. Voyez les résultats vous-mêmes… (Précision : les masques n’ont été baissés que quelques secondes quand l’élève était seul à plusieurs mètres des autres, près d’une fenêtre ouverte !)
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Nuits de la lecture : atelier d’écriture 2
Aujourd’hui les élèves de l’atelier d’écriture ont été inspirés par l’ambiance mystérieuse et sombre de la nuit, toujours à partir des cartes piochées au hasard :
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« La pénombre me glaçait le sang, les étoiles me transperçaient l’être jusqu’à perforer mon coeur, le désert me hantait au plus profond, je crus percevoir le sombre cri d’un hibou, et puis plus rien, je m’endormis. »
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« En plein ronde crépusculaire, le veilleur de nuit entra dans une grotte, mais il n’avait pas vu qu’un vampire sanguinaire l’avait nuitamment suivi, quand soudaint sa lampe s’éteignit… «
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« Les animaux nyctalopes de la forêt s’apprêtaient à hiberner dans un souterrain obscur ; pas une lumière, pas une luciole ne brillait, et ils ne savaient pas qu’ici habitait une sorcière mangeuse d’hommes. »
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Variantes plus douces, mais toujours avec un peu fantastiques :
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« Un gentil petit vampire vivant dans une grotte, se réveilla quand le ciel devint crépusculaire. Il regarda l’éclipse dans le ciel étoilé, mais comme il se faisait tôt, le vieux veilleur de nuit vint éteindre l’éclipse ! »
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« Un chaleureux veilleur de nuit vivant dans la forêt fraîchement repeinte en noir aidait les gentils papillons grands paons de nuit à organiser le grand bal de printemps pendant qu’ils hibernaient dans la pénombre. »
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« La douce sorcière préparati plein de gâteaux délicieux aux saveurs de désert ou de forêt quand elle entendit un hibou hululer paisiblement avant de s’endormir. »
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Un grand bravo à Céline, Constance, Freja et Marion !
Nuits de la lecture : palmarès du concours photo 2022
Dans le cadre des Nuits de la lecture, un concours photo a été proposé à tous les élèves du collège pour fêter la lecture. Sur le sujet « Mon coin lecture préféré« , les élèves ont imaginé des mises en scène très confortables, assortissant décor, titre du livre et accessoires… ou créant un fond très graphique ! Leurs créations sont affichées au CDI au format A4, à découvrir à la prochaine récré.
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Voici le palmarès :
1e place : Céline et Alexis
2e place : Camille
3e place : Juliette
4e place : Yanis
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Félicitations à tous les participants !
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Rendez-vous l’an prochain pour la prochaine édition du concours photo, ou plus vite pour les ateliers des Nuits de la lecture 2022 encore à venir !
Nuits de la lecture : petites tranches poétiques 2
De nouvelles créations d’élèves ! Cliquez sur les images pour les agrandir.
Nuits de la lecture : petites tranches poétiques
Les Nuits de la lecture nous inspirent !
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Les élèves du CDI ont cherché des livres (romans, albums, BD et même documentaires) dont le titre comportait un mot en lien avec le thème : nuit, lune, étoiles, rêves…
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Puis ils ont combiné leurs titres et les ont empilés comme un « mille-feuille littéraire » pour en faire de petits poèmes ou « poèmes-lasagnes ».
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Leurs créations sont à découvrir au CDI 🙂
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Venez essayer vous-mêmes lors de l’atelier prévu mardi prochain 25 janvier à 12h30 !
Nuits de la lecture : Atelier d’écriture en classe de français
Les élèves de 5e4 ont exploré le vocabulaire et le champ lexical de la nuit au CDI, dans le cadre d’un atelier d’écriture spécial « Nuits de la lecture ».
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A partir de six mots piochés au hasard (dont certains à vérifier dans le dictionnaire !), ils ont d’abord élaboré une phrase, puis l’ont transformée en poème :
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Dans le noir obscur, le loup-garou tâtonne pour arriver
Au château des sorcières avant l’éclipse d’été.
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Le vampire ténébreux dormait.
Dans sa grotte, il visionnait
Les étoiles et le hibou nyctalope chantait.
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Au château des sorcières, le loup-garou noir
Tâtonne en attendant l’éclipse avec espoir.
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Dans cette grotte, vit un vampire ténébreux.
Le hibou nyctalope regarde chaque soir les étoiles au passé fabuleux.
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Le vampire va dormir,
En admirant les étoiles dans la grotte de saphir.
Nuits de la lecture : créations d’arts pla au stylo bille !
Dans le cadre des Nuits de la lecture 2022, les élèves de 5e du cours d’arts plastiques de Mme Lozay ont créé des Nocturnes (scène de nuit, inspirées par la nuit) au stylo bille.
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Vous pouvez les admirer ci-contre en cliquant sur les photos pour les agrandir, ou en vrai au CDI !
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Bravo à eux 🙂
Nouveau : Le p’tit Berlioz, journal numérique du collège
Avez-vous lu Le p’tit Berlioz, sorti juste avant les vacances ? C’est le nouveau journal numérique du collège, et il est beau, dynamique, plein d’infos et de photos, hyper coloré !
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Fait par les élèves, il informe les élèves et le personnel du collège des activités, réflexions, nouveautés dans notre établissement… et il initie nos élèves à la rédaction d’articles français et multilingues 😉
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Pour le trouver, ouvrez votre compte MonBureau Numérique,
– dans le menu à gauche, cliquez sur Moodle
– dans la liste, cherchez « Le p’tit Berlioz » et cliquez sur son nom
– enfin, cliquez sur sa couverture colorée pour le feuilleter.
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Bonne lecture !
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PS : pour ceux qui veulent participer au prochain numéro, lisez le mode d’emploi à la rubrique « Comment » de la présentation Moodle.
Palmarès Printemps de l’écriture 2021 : le collège Berlioz primé !
Félicitations à nos élèves qui se sont admirablement distingués à ce concours académique !
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Vous découvrirez prochainement leurs productions sur le blog du CDI.
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Écriture créative collective (6ème-5ème)
1er prix académique (collectif) : Classe de 6ème6 du collège Hector Berlioz de Colmar (Haut-Rhin) avec la production « Le Labyrinthe des sentiments » (27 élèves, enseignants : Mme Sihame Bouchaouir et M. Christian Rimelen)
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Écriture créative collective (4ème-3ème)
1er prix académique (collectif) : Classe de 3ème1 du Collège Hector Berlioz de Colmar (Haut-Rhin) avec la production « Au fil de mes pensées » (28 élèves, enseignante : Mme Emmanuelle Hebeisen)
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Mmes Bouchaouir et Hebeisen
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Voir aussi l’article du journal L’Alsace : clic !
Exposition : les compositeurs et compositrices allemands au CDI
Les 5e6 et les 5e7 vous présentent des compositeurs et compositrices allemands ou de pays germanophones (= qui parlent allemand).
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A l’occasion du 250 ème anniversaire de Ludwig van Beethoven, les élèves des classes de 5ème 6 et 5ème 7 ont travaillé en cours d’allemand, sur la biographie et la vie de l’artiste. Et par la suite, ils ont fait des recherches sur des compositeurs et compositrices germanophones et ont réalisé des affiches bilangues afin de vous les présenter
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De plus, les élèves vous ont préparé des questions. Alors , si le cœur vous en dit et vous êtes curieux de découvrir ces créateurs de belle musique, nous vous invitons à venir nous lire. (Et à tenter votre chance à l’énigme bonus !)
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Pour les plus curieux, vous pouvez vous rendre sur le site suivant, qui n’est qu’un exemple parmi tout ce que l’on peut trouver sur internet.
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Mme Bourganis, professeure d’allemand
Les élèves de 6e6 ont accueilli l’écrivain Philippe Lechermeier au CDI !
Les élèves de 6e6 ont accueilli l’écrivain Philippe Lechermeier au CDI.
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Ils ont rendu un vibrant hommage à son univers littéraire, peuplé d’êtres extraordinaires. Nos collégiens ont incarné à merveille des personnages hauts en couleur : un couple en crise, des princesses au caractère bien trempé, un Petit Poucet revisité, des animaux touchants et drôles à souhait, des poètes bien inspirés, des amoureux passionnés… et au final, tout le monde s’est levé pour danser !
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Il faut saluer le jeu théâtral des élèves qui a chaleureusement accompagné la lecture expressive de leur passage préféré. Une véritable parenthèse enchantée ! L’auteur s’est mis en scène à son tour. Se glissant subtilement dans la peau d’un conteur, il nous a raconté l’origine de sa vocation d’écrivain. Les élèves ne sont pas prêts d’oublier ses aventures avec « Jack », son « copain » de récré.
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Voici à présent des témoignages d’élèves sur cette rencontre qui a fait l’unanimité :
« En jouant devant un écrivain et la classe, j’ai appris à avoir confiance en moi.
« Nous sommes fiers d’avoir bien joué. »
« Philippe Lechermeier nous a beaucoup fait rire avec ses souvenirs d’enfance. »
« J’ai aimé l’enthousiasme et le charisme de l’auteur. »
« Cela m’a donné envie de lire d’autres ouvrages de Philippe Lechermeier. »
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À la question : « Comment avez-vous trouvé cette rencontre ? », voici les adjectifs qui reviennent le plus souvent : « époustouflante », « amusante », « drôle », « poétique », « enrichissante » et « réussie ». Mme Allera, sa stagiaire Florie et moi-même en sommes ravies !
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Si vous souhaitez comme Julie, Gaël, Samuel, Lilou, Aaron, Margot, Nettie, Océane,Tom, Chloé, Fanny, Rosana, Pierre, Léo, Noé, Léa, Antoine, Hugo, Alice, Enzo Le., Sloan, Enzo Lo., Maé, Naël, Inès, Mathéo, Marie et Robin découvrir les œuvres de Philippe Lechermeier, rendez-vous au CDI, vous ne serez pas déçu(es) !
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Mme Bouchaouir, professeure de français, et les 6e6
Les 5e latinistes exposent leurs héros mythologiques !
Hercule et les personnages de ses aventures, la reine Hipolyte, Persée, Jason et les Argonautes, Thésée, Orphée qui descend aux enfers, Ulysse et son Odyssée, Poséidon, Atlas, Achille, Enée le fondateur de Rome, Cerbère le chien à trois têtes, Bellérophon…
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Toutes ces créatures vous sont présentées par les élèves de latin de Mme Verheye dans une exposition au CDI 🙂
L’atelier d’écriture vous propose… 1 minute de lecture ! L’enquête
Aujourd’hui, les élèves de l’atelier lecture ont enquêté sur…. une flaque ! A partir d’une vraie photo prise devant le CDI 😉
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Voici ce qui est sorti de leur imagination :
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« Collège Berlioz, 17h, un jeudi de décembre.
En se dépêchant d’aller au CDI pour rapporter son polar, William reçoit une goutte visqueuse qui glisse le long de ses lunettes. Il l’essuie et dépose son livre.
Mais en se retournant, il découvre une flaque sombre au sol. En levant la tête pour découvrir d’où elle peut venir, il voit une tâche marron au plafond.
William, grand fan de romans policiers, a toujours rêvé d’élucider une enquête. Il commence a imaginer tous les scénarios possibles : est-une fuite ? un oubli de la femme de ménage ? les larmes d’un élève harcelé ?
Pendant une fraction de seconde, il croit voir l’ombre d’une main ensanglantée pendue au plafond. Mais la seconde d’après, elle avait disparu…
Un meurtre ???? »
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A vous d’imaginer la suite…
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Alessia, Anna, Chloé, Constance, Cyrielle, Freya, Gaël, Inès, Léa, Lilou, Marion, Maylie, Océane, Romane, avec Florie et Mme Allera.
L’atelier d’écriture vous propose… 1 minute de lecture ! La phrase sans fin
Cette fois, les élèves de l’atelier d’écriture ont pioché 5 mots parmi différentes catégories : personnage, verbe, lieu, animal, et un mot difficile. Avec ces 5 mots, ils devaient inventer une phrase complète.
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Puis nous avons, en groupe et à l’oral, enrichi cette phrase avec des adjectifs, des adverbes, des propositions subordonnées, … jusqu’à atteindre 35 mots, puis 50, puis 75, et enfin 100 !
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« Un courageux tigre sans rayure de Sibérie, avec son fameux pot de miel crémeux débordant, courait farouchement dans la montagne enneigée à la poursuite d’une perfide reine folle et fatale, fredonnant une chanson maléfique, fabuleuse, fantastique et loufoque, qu’elle avait entendue devant le château de la fée et de la fourmi rouge, parce qu’elle l’avait diaboliquement banni de son royaume mystérieux et caché, et voulait se venger en la dégustant crue et cruellement en sandwich avec des champignons, des oignons et des marrons au petit déjeuner, accompagné de ses petits tigres affamés, et le pauvre roi en dessert.«
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A bientôt pour d’autres jeux d’écriture !
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Alessia, Anna, Chloé, Constance, Cyrielle, Freya, Gaël, Inès, Léa, Lilou, Marion, Maylie, Océane, Romane, avec Florie et Mme Allera.
L’atelier d’écriture vous propose… 1 minute de lecture ! Cadavre exquis
Connaissez-vous le jeu du « cadavre exquis » ? C’est un jeu d’écriture collaboratif où chaque participant écrit un mot de la phrase, sans savoir ce que son voisin écrit. A la fin, la phrase obtenue est surprenante !
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Voici deux exemples obtenus avec une variante de ce jeu lors des ateliers d’écriture, où nous avons allègrement mélangé les compléments de temps, de lieu, les adjectifs et les adverbes, les personnages et les actions proposées par chacun :
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« Il y a trente ans, dans la forêt grise, Harry se baladait vaillamment avec du miel pour résoudre un mystère.«
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« Ce soir au cinéma immense ma grand-mère viendra furtivement avec une lourde pierre pour pouvoir la grignoter dans un coin.«
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A bientôt pour d’autres jeux d’écriture !
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Alessia, Anna, Chloé, Constance, Cyrielle, Freya, Gaël, Inès, Léa, Lilou, Marion, Maylie, Océane, Romane, avec Florie et Mme Allera.
Palmarès du concours d’écriture « Printemps des poètes » 2021
Voici les gagnants du concours d’écriture poétique :
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Catégorie 6e-5e :
Première place ex aequo : Alessia et Marion avec « Un matin » / Inès et Chloé avec « T’attendre »
Deuxième place : Julie et Alice avec « Viser »
Troisième place ex aequo : Manel avec « Alpha et oméga » / Océane avec « Nous les humains »
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Catégorie 4e-3e
Première place : Valentine et Amélia avec « La rose écarlate »
Deuxième place : Yohan et Joachim avec « A la nature »
Troisième place : Clarisse et Clélia avec « Un sentiment fort »
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Félicitation aux gagnants ! Bravo à tous les participants, vos oeuvres ont séduit le jury de 8 professeurs qui a eu du mal à les départager…
Printemps des poètes : les poèmes des élèves 4/4
Voici la suite et fin des créations des élèves qui ont concouru cette année :
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Je désire aller en Australie,
Voir des ouistitis et des wapitis.
Je désire aller en Allemagne,
Pour marcher dans les grandes montagnes !
Je désire aller en Italie,
Manger des spaghetti et des cookies !
Je désire aller en Bourgogne
Pour voir ma ravissante compagne.
C & Z
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Le futur
Dans un futur proche, mon déménagement.
Dans un futur lointain, des clients très charmants.
Pour le futur je souhaite devenir chimiste.
Pour le futur, je ne deviendrai pas sexiste.
Moi la Terre, je veux une vie infinie
Mais c’est mal parti à cause de vos déchets.
Vous les humains, vous me causez plein de soucis
Je désire vivre dans une grande paix.
A & C
*
Viser
Je visai le soir
Tu visas le noir
Il visa le ciel
Cherchant l’hirondelle
Nous visâmes l’espoir
Grattant la guitare
Vous visâtes la belle
Elle est là fidèle
Ils visèrent très tard
Dans le désespoir.
A & J
*
T’attendre
Tout le temps que ça pourrait prendre
Je serai toujours là à t’attendre
Attendre que tu viennes me parler
Ce fabuleux rêve tant désiré
Quand je te vois, il n’y a plus rien autour
Car tu es mon véritable grand amour
C’est avec toi que mes voeux se partagent
Ton visage apparaît dans les nuages
J’aimerais être avec toi toute la vie
Qu’on t’accepte dans ma grande famille
Quand tu es près de moi je rougis
J’aimerais t’aimer sans avoir de soucis.
C & I
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Tous ces poèmes sont affichés au CDI !
Printemps des poètes : les poèmes des élèves 3/4
Voilà encore des créations de nos talentueux élèves :
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Être amie avec la nature,
satisfaire sa curiosité,
admirer le ciel étoilé,
être amie avec les animaux,
découvrir de nouvelles sources d’eau,
mon rêve c’est de voyager
en affrontant plein de dangers.
C & F
*
Ô ! Admirer la beauté de l’amitié.
Si pur que rien au monde ne peut la briser.
Si précieuse que rien ne peut l’arrêter.
Aussi brillante qu’une journée ensoleillée.
L’amitié aide beaucoup à persévérer.
C’est un lien si puissant que rien ne peut la détrôner?
Nous désirons tous beaucoup en posséder.
C’est la plus belle qualité de l’humanité.
A & M
*
Un beau matin, en allant chercher mon pain,
Je m’arrêtai devant un très beau jardin,
J’y distinguai un oiseau miraculeux,
Qui dès qu’il me vit s’enfuit vers les cieux.
Quand soudain me vint le rêve de voltiger,
Pouvoir voir le monde dans sa globalité
Sans ce soucier des problèmes de notre Terre
Et enfin voyager vers d’autres terres prospères.
C & D
*
Un rêve d’enfant
Revoir sa maman
Qu’un court instant
Que dans ses pensées
Il peut la revoir
Fleur il a jeté.
F & G
*
Tous ces poèmes sont exposés au CDI !
Printemps des poètes : les poèmes des élèves 2/4
Voici d’autres créations d’élèves :
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La fin des guerres
Dans mon lendemain je désire
La fin des conflits sur Terre,
Nous voulons un bon avenir,
Nos pères ne veulent plus de guerre.
T & M
*
Un sentiment fort qui se nomme l’amitié,
Ce lien qui unit deux personnes à tout jamais,
Une chose qu’on ne peut ni voir ni toucher,
Cette chance que je possède désormais,
Seule elle me donne une joie de vivre,
Elle comble son univers comme pour moi,
Mon désir est plus fort que dans tous les livres,
Puis seul le monde contre juste toi et moi.
C & C
*
Un matin je suis tombée
Mais quelqu’un m’a rattrapée.
Une amie inespérée,
On ne s’est plus séparées.
On s’est dit toutes nos pensées,
Et on a souvent rêvé
D’être un jour diplômées
De la plus belle amitié.
A & M
*
La liberté
Je rêve de cette amitié
Avec cette magnifique beauté
Dois-je pour autant la lui voler
La voler à cette âme enjouée.
A & C
*
A la nature
Aux coquelicots et aux joncs,
Aux si belles prairies fleuries,
Aux arbres couverts de bourgeons
Là où volent els colibirs.
Que nous désirons les revoir,
Sans tous les déchets égarés
Dans nos océans pollués,
Ce serait notre rêve de gloire.
J & Y
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Tous ces poèmes sont exposés au CDI !
Exposition de peintures « pariétales »
Les élèves du cours d’arts plastiques de M.Fauré vous invitent à venir voir leur « peintures rupestres » .
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A la manière des premiers artistes de la Préhistoire, ils ont représenté, sur un fond qui ressemble à une paroi de grotte, des images de leur quotidien. Par exemple, les bus scolaires et les consoles remplacent les chevaux et les bisons préhistoriques !
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A voir au CDI !
Printemps des poètes : les poèmes des élèves ! 1/4
Voici les créations des élèves qui ont participé au concours d’écriture du Printemps des poètes 2021.
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Je veux être sous la pluie
Avec toi dans mes bras
Cet amour est décrit
Comme l’alpha et l’oméga.
M.
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Pouvoir voler
Elle souhaiterait posséder un pouvoir
Celui de s’envoler comme un oiseau
Ce qu’elle voudrait voir dans son miroir
Des toutes petites ailes d’un moineau
Quand elle regarde par la fenêtre
Elle se compare aux esprits volants
La jeune fille admire les êtres
Mais ceci est impossible pour l’instant.
L & L
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Nous les humains
On a tous faim
On a joué
On veut gagner
On désire fou
Car on veut tout.
O.
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La rose écarlate
Le coeur aux pétales inaccessible,
Oh, voilà quelque chose d’invincible,
Je désire cette rose sans ses épines,
Où elle m’absorbe come la nicotine.
Couleur d’or rouge falun sanglante,
Illuminant mes iris brillants,
Je veux cette fleur aux flammes ardentes.
A & V
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Tous les poèmes sont exposés au CDI !
Exposition « Ulis » et nouveau livre sur l’histoire du handicap
Les élèves de l’Ulis vous invitent à venir voir leur exposition sur leur classe au fonctionnement et au suivi particulier.
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Que veut dire « Ulis », « inclusion », qui sont les professeurs et les personnels qui interviennent dans cette classe ?
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Venez le découvrir au CDI grâce aux panneaux colorés de l’exposition !
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Et si vous remplissez le quiz, vous gagnez un point pour le concours d’énigmes !!!
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Vous pourrez aussi consulter ou emprunter le nouveau livre Il était une fois la différence – Les archéologues racontent le handicap écrit par Valérie Delattre et Vincent Bergier et publié en 2020 par Actes Sud et INRAP : « Les archéologues sont de sacrés savants : ils sont capables, en étudiant un squelette, de diagnostiquer le handicap dont était atteinte une personne des millénaires plus tôt. Ils peuvent aussi savoir quelle était sa place parmi les siens. Souvent aidée, parfois honorée, quelquefois mise à l’écart. Dans ce livre, on explore, grâce aux archéologues, l’histoire du handicap à travers te monde. On y apprend comment le regard sur la différence a varié selon les civilisations et les époques. On y découvre aussi la grande aventure des progrès médicaux et technologiques. »
Nouveau présentoir mangas
Nouveau !
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Venez vite découvrir le nouveau présentoir à mangas au CDI !
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Conçu et réalisé par des élèves en cours d’arts plastiques de M.Rimelen, il est à présent installé au CDI pour embellir le CDI avec ses fleurs de cerisier typiquement et son soleil levant japonais, et exposer les nouveautés mangas.
Futurez-vous : les créations d’arts plastiques
Dans le cadre du Festival du livre 2020, les élèves du cours d’arts plastiques de M.Rimelen ont réfléchi au thème du futur.
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Ils ont créé un mobile dont les éléments ont deux faces : futur optimiste ou pessimiste.
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Leurs créations, accrochées aujourd’hui, seront à découvrir au CDI dès la reprise !
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Ci-contre un échantillon.
