Pour s’entrainer à lire, voici une version numérique de l’album.
Voici un autre lien qui devrait mieux fonctionner :
https://read.bookcreator.com/dThxuKz17kY9tZLkRJwuxoxgdXu1/m_Itm8ChQmaDH6XT9eG-ng
Et voici les étiquettes pour associer les mots et les illustrations.
Pour commencer, voici un peu de lecture.
On continue avec des calculs.
Pour terminer, un peu de solides et figures.
Bon travail et à très vite…
Les éditions Atzeo mettent à disposition gratuitement des dominos à télécharger. Ils correspondent à la démarche utilisée en classe pour apprendre les nombres.
https://mailchi.mp/6c1d737ac984/8-dominos-tlcharger-pour-jouer-avec-les-petits?e=8ef26e984f
C’est encore les congés mais voici déjà pour la semaine prochaine des exercices de calcul.
N’oubliez pas de noter votre code pour recevoir la correction … et le petit mot personnel de madame 😉
Voici une sélection d’albums que vous pouvez télécharger gratuitement.
https://litterature-jeunesse-libre.fr/bbs/
Ici, vous pouvez écouter des livres gratuitement sur Audible :
Bonnes lectures et bon congé !
Pour celles et ceux qui auraient tout terminé 😉 ou qui voudraient un autre type d’exercices, voici un nouveau texte, pour lecteurs débutants.
J’attends toujours les premières réponses à mon quizz … Pas d’amateurs ?
Voici un petit jeu réalisé avec les mots travaillés en classe dans le cadre de nos ateliers. Celui-ci est en quelque sorte un test. Il suffit de cliquer sur le lien. À la fin de l’exercice, vous recevrez un code qui vous permettra de voir la correction.
Le niveau convient à tous les élèves.
https://www.quiziniere.com/#/Exercice/V58EK4
Voici un deuxième exercice. Bravo à celles et ceux qui ont fait le premier.
Afin de ne pas dépayser nos chères têtes blondes, nous vous proposons un album à travailler comme en classe. Votre enfant connait parfaitement la manière de faire. Dans le doute, voici quelques lignes pour vous guider.
Le Chapeau rond rouge était l’album retenu après la visite de Mme Jessica. Nous avons donc décidé de partager notre travail via le blog. Dans un premier temps, il faut imprimer les images de l’album, les découper et les donner à votre enfant. Il va devoir essayer de replacer les images de l’album dans le bon ordre. Bien entendu, vous devez l’accompagner en lisant l’album une première fois. Ensuite, à lui de remettre l’histoire dans l’ordre (vous devrez lire l’album plusieurs fois). Faites-lui confiance, il vous guidera dans la méthode! Pour les bons lecteurs, vous pouvez leur proposer les textes à ajouter en dessous de chaque image.
En classe, nous proposons également divers ateliers. Le premier à travailler est celui des « mots-images ». De nouveau, il va falloir imprimer et découper. Il faut que l’enfant puisse assembler l’image et les deux écritures du mot. Un modèle peut être laissé à disposition de l’enfant, mais pas à côté de lui! Il doit mémoriser le mot, le mettre dans sa tête. Pour cela, placer le référentiel à l’écart, dans une autre pièce par exemple.
Pour terminer,voici divers ateliers que nous proposons régulièrement. Il s’agit de puzzles avec les mots de l’album (soit les mots sont découpés en syllabes, soit en lettres). Concernant le dernier atelier, il s’agit de retrouver la première syllabe du mot en fixant une pince à linge sur la bonne réponse.
Bien entendu, autant la chronologie que les divers ateliers sont à travailler plusieurs fois et sur plusieurs jours, semaines. C’est en répétant que votre enfant intègrera au mieux. Nous vous remercions de votre confiance!
Voici une suggestion pour remplacer le rituel de lecture d’album. En plus, c’est en musique et raconté bien mieux que par Madame 😉
https://www.radioclassique.fr/podcasts/serie/des-histoires-en-musique/
D’autres histoires à écouter ici :
https://www.franceinter.fr/emissions/une-histoire-et-oli
Et ici, vous pourrez visionner des berceuses du monde, histoire de prolonger notre réflexion sur les langues. Pour des moments de poésie et de tendresse.
https://www.youtube.com/watch?v=goDOWDJYyX4&list=RDi1PfvwDdVWU&index=4
Voici quelques feuilles de lecture. Celle-ci sont progressives (de la lecture de syllabes à la lecture de phrases).
Pour continuer et pour varier le plaisir de lire… Les enfants pourront sortir leurs crayons afin de dessiner des mots ou des phrases.
Afin de ne pas perdre la belle écriture acquise, on évolue dans les exercices en écrivant!
Pour terminer cet article, des exercices divers (n’oubliez pas votre latte).
Bon travail! On pense bien à vos enfants… A très vite!
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