1ère Ada Lovelace Friday, September 25th

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Suite du travail sur les Fake News , étude de l’article du Independent

Pour vendredi  1er octobre :

livre  pages 20 et 21 : répondre sur le cahier aux questions 3 à 6.

-Réfléchir à un sujet de Fake News  afin d’en créer une.

-Lire livre page 28 et apprendre vocabulaire page 26. ( penser à l’appli Nathan !)

-Emission dont j’ai parlé en cours que je vous conseille

https://www.franceculture.fr/emissions/mecaniques-du-complotisme

 

 

Tle LLCE ,Wednesday,September 23 rd

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Lundi prochain, vous allez rédiger à deux une synthèse .Vous aurez les 2heures pour la faire , elle devra être rendue à la fin du cours.

A lire, très interessant !! Oliver Twist and the workshouses

Et également The Victorian Worshouse

 

J’ai crée un pad pour les réponses aux questions sur Moon Palace ( envoyé par mail et dans le cloud du groupe LLCE ) Les questions sur les chapitres 1 et 2 sont à faire pour le lundi 4 octobre.

 

1ère LLCE Tuesday, September 21st

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Aujourd’hui, suite de l’étude de la nouvelle de James Thurber, A unicorn in the garden.

Pour lundi 27 :mini test sur les caractéristiques des contes de fée , apprendre le vocabulaire.Finir la dernière feuille de A Unicorn in the garden.

Pour mardi 28 : lecture du poème de Roald Dahl jusqu’à la ligne 35. Mettre l’enregistrement dans le casier de école directe à mardi 28.

Tout ce qui est noté dans le cahier doit être appris !

 

1ère LLCE , Monday, September , 20th

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Aujourd’hui, étude de la Fairy Tale de James Thurber : A Unicorn in the Garden

Travail sur les temps du passé

Pour revoir les prétérits: simple et be + ing

Une vidéo qui explique

EXERCICES INTERACTIFS

Ici vous trouverez un recap et des exercices tout en bas de la page

Sur cette page, vous pouvez faire les exercices 4427 et 4429

Si vous  avez besoin de revoir le simple past , faire les exercices :4691 / 4681 / 4123/

Pour le past/plu perfect , vous pouvez faire les exercices : 4255 /4253 /1399

1ère Ada Lovelace , Friday September 17th

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Aujourd’hui : je vous ai donné une fiche méthodo à apprendre pour être capable d’analyser un document iconographique.

Je vous mets dans le cloud , tronc commun, une fiche que je n’ai pas pu vous imprimer, pour savoir dire les chiffres et les nombres en anglais.

-Suite à l’article  de The Onion, travail sur Fake news VS Satirical News

– description et analyse de l’image du livre page 18.

Pour mercredi  22 : lire l’article du Guardian, le présenter dans le cahier,nature et origine du document, sujet principal,  relever les « figures » et dire à quoi ils correspondent.

Chercher et écrire le vocabulaire inconnu dans le cahier , trouver la signification à l’aide de Wordreference.

Certains m’ayant posé la question, faites moi penser à vous parler des stratégies pour appréhender un texte inconnu avant le DST : pour vous aider : lire  le livre page 224 et 225

 

 

LLCE TERMINALE, Wednesday,September 15th

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Today, we have worked on the following video

Needless to say that everything which is written in your notebook must be learned !

For Monday 20th : in your book ,page 110 , describe and analyse the painting ( use the method given in class ) . Use the culture spot.

Read the document page 111 , watch the video ( digital book )  , and answer the questions in your notebook.Get ready totalk about the documents next Monday.

 

 

 

1ère LLCE ? Tuesday, September 14th

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For Monday :

  • learn the vocabulary ( the recap will be in your cloud by tonight )
  • learn the lesson on the  » Common features to Fairy tales »
  • read the tale The Unicorn in the Garden, check and learn the vocabulary
  • Train yourself reading the Little Red Riding Hood ? line 35

 

 

 

 

 

LLCE 1ère, Monday, September 13th

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For tomorow : read the tale by Dahl again while listening to it. The audio document is in your cloud. BOOK PAGE 16

Check the unknown vocabulary  and write it  down in your notebook.

After listening to the document, try to recognize the least sound of the line ; ex : feel- meal   /i:/

 

 

1re Tronc commun Friday, September 10th

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Pour lundi prochain : lire le court article de presse , le présenter ( date , origine ) , résumer ce qui se passe se donner son opinion. Chercher le voc inconnu et l’écrire dans le cahier.

Voici l’article avec la photo qui vous aidera comprendre l’article.

Vidéo à regarder  ( obligatoire ! ) : vous devez être capable de me prononcer les exemples la prochaine fois !

LLCE TERMINALE, Wednesday,September, 8th

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Pour Lundi :

– réaliser sa frise littéraire avec les 14 écrivains, mouvements littéraires. Commencer à apprendre les mouvements.Il y aura un test le 20 septembre, où vous devrez être capable de nommer plusieurs mouvements, en donner les caractéristiques et donner des écrivains qui correspondent.

– revoir la vidéo « Colour of reality », by Alexa Meade et faire un compte rendu de ce que vous comprenez de cette vidéo. Pensez au titre !

Voici le site d’Alexa Meaden.

Un article du The New York Times sur la vidéo .