Archive(s) de septembre 2017

Saturday,September 30th US air force academy chief delivers stirring speech telling racists to ‘get out’

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The Guardian

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6ème C et D Friday,September 29th

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HOMEWORK : Lundi

dans le WB : page 15 « personality » , à l’aide du livre page 25 et/ou page 29.

QUIZLET

WB page 16 : numbers ( à l’aide du poly collé en fin de cahier)

TEST vendredi 6 octobre   : un test se prépare à l’écrit et pas uniquement à l’oral !

Pour le test Unit 1:

expression écrite : – je sais poser les Questions  à quelqu’un :

What is your name ? Where do you live ? Where are you from ? What is your nationality ? How old are you ?

Je sais répondre à ces questions.

Je connais le vocabulaire des pays ( countries ) et nationalités ( nationalities), des couleurs, des jours, des  adjectifs de personnalité. Livre page 28

Je peux comprendre un court document audio et repérér les infos ci-dessus.

Je peux lire un court texte et comprendre les infos ci-dessus.

Je sais conjuguer BE à toutes les formes et je connais les pronoms personnels sujets.

Livre pages : 21 /25/ 28/29/30/31

WB : pages 7 /8/12/13/14/15

EXERCICES INTERACTIFS

Be : 4 exercices pour conjuguer be. Attention le dernier est un peu plus difficile!

He/she/it : 2 exercices pour remplacer des noms communs ou propres par les 3 pronoms personnels sujets he / she ou it

1ère S 3 Friday, September 29th Immigration ….

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For next Tuesday : 

listen to the audio document 

The Oral History of Paul Lauric From Yugoslavia

Paul Lauric arrived from Yugoslavia in 1940. He was 14. Lauric had the right papers to enter the country, but his 16-year-old brother’s visa was rejected. His entire family opted to stay on Ellis Island to be with Lauric’s brother. He talks about their three weeks as detainees.

And that one 

The Oral History of Lawrence Meinwald From Poland

Lawrence Meinwald recalls coming to America from Poland in 1920, at age 6. His family traveled in steerage. Meinwald describes the ship, the sleeping arrangements, the food, and seeing the Statue of Liberty for the first time.

Video : 

1860 1890 more than 14 million immigrants came to the USA

They came from England, Ireland, Scandinavian countries  ( Sweden Norway, Finland, Denmark ) Germany

Looking for a better life, to climb up the social ladder

They represented the first largest wave of immigration

At the end of the 19th C , there is a second wave of immigration

The voyage took 14 days

When they arrived on Ellis Island, they were inspected : a medical one and a legal one.

If the emigrant was in good conditions and had his ID papers in order, it lasted 3 or 4 hours.Only 2 per cent were excluded.

1907 a peak in immigration : 1.25

Ellis closed In 1954 and opened in 1892 more than 12 million immigrant went through ElLis Island

Today, it is a museum

Immigrants were looking for a better life , they wanted to experience the American Dream<;

3ème D Friday, September 28th

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Pour mercredi : what makes you  angry/sad/happy/ disgusted / scared ?

Faire des phrases pour chacune de ces émotions.

Pour le test de vendredi prochain :

vous devez être capable de parler de vous, vos goûts,votre personnalité. ( revoir livre page 12 et 13 ,16 et pages du wb correspondants )

vous devez savoir utiliser les adverbes de fréquence  et de gradation ( livre page 18 )

connaitre le vocabulaire de The colour quiz  ( script livre page 119 )

conjuguer au présent simple n’importe quel verbe et le verbe-auxiliaire BE.

Savoir parler des « emotions »

Exercices interactifs

 

Sur cette page toute une leçon avec des exerciceshttps://youtu.be/qAmMzconT4

 

For fun

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6ème C et D Thursday, September 28th

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HOMEWORK : pour demain , ceux qui n’ont pas fini les textes * et ** de la page 12 du WB, doivent le finir pour demain.

Compléter Identity WB page 14. Apprendre « Family » page 14 et tout ce qui a été écrit dans le cahier aujourd’hui.

Vérifier aussi l’orthographe avec le livre page 29.

Family

Son  /s?n /    : fils /  daughter   /?d??t?/   la fille

Tles ES et ESL Wednesday,September 27th

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See yesterday’s post

Here is the text on the American Dream

What is the American dream?

The American dream is the notion that the American social, economic, and political system makes

success possible for every individual . Someone who manages to achieve their version of the American dream is said to be « living the dream ».Many people criticize the idea of the American dream because they say that it is impossible for everyone to be able to fulfil their dreams – there are still  inequalities in class, race, religion and ethnicity preventing people from « living the dream ».

The idea of the American dream is older than the USA itself – it dates back to the 1600s, when people began to have hopes for what was a  new and largely unknown continent to European immigrants.

People dreamt of owning land and establishing a prosperous business and hoped that this would make them happier .Today the definition of the American dream is much different . Most people nowadays hope that they will get married , have two children and live in a three- bedroom traditional home . Rather than looking for great wealth or success, people hope to  avoid poverty or loneliness.

1èere S3 Tuesday,September 26th Ellis Island

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For Friday :Watch the following video and write down in your notebook all the important information.

3ème D Tuesday,September 26th

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Pour mardi prochain : vous allez écrire et faire des sketchs sur les vacances.

L’un aura passé de bonnes vacances, l’autre des vacances ratées. Commencez à chercher des idées et du voc en anglais afin d’être efficace en cours pour la rédaction du sketch.

6ème C et D Tuesday, September 26th

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Pour jeudi : dans le workbook page 6 : faire les mots cachés / page 14 colours / page 15 countries and actions

Commencer à revoir les nombres de 1 à 20 : poly à la fin du cahier.

Un quizlet pour les nombres de 1 à 20. Je suis désolée mais je ne peux pas modifier les paramètres pour le démarrage du chrono de s paires ! :-(

Tles ES et ESL Tuesday, September 26th

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The American Dream Here is the lesson on The American dream

For ES , complete the text on the third page.