Archive(s) de janvier 2018

3ème D Tuesday, January 30th

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Aujourd’hui, écoute d’un doc audio sur l’histoire des Noirs Américains, feuille à compléter.

Pour demain, relire sa feuille et vérifier que vous comprenez bien tout le vocabulaire.

Demain, nous corrigerons les exercices sur le plu-perfect et la worksheet sur le doc audio.

Vendredi : memory challenge + VI

1ère S3 Baby designer

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Questions to help you

Watch the video “Designer babies” and answer the following questions in your notebook : complete and full
sentences !

What does Dr Jeff Steinberger predict ?
What are Steinberger’s views on these “advances” ?
Listen now to Arthur Caplan, what does he do and what are his views on the topic ? Sum them up in a short text.

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1ere nous ferons la vidéo ensemble demain puisque j’ai oublié de la mettre sur le blog ! :-(

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et qu’on vient de me prévenir il y a 5 minutes, ce qui prouve à quel point vous faites vos devoirs en avance …..:/

6èmes C and D Monday, January, 29th Physical description

Publié dans 6ème E 2020- | 3 commentaires »

Pour jeudi : finir votre carte mentale ( mindmap ) : apprendre le vocabulaire;je vous donnerai la feuille demain.physical description

Choisir une personnalité connue et la décrire .

J’espère que vous aurez bien trouvé sur le bureau les poèmes et feuilles de révision !

Lundi : test sur physical description et ‘s : génitif et adjectifs possessifs.

Je sais  décrire quelqu’un .  Nous continuerons demain…

Je sais établir des liens de parenté avec ‘s : Charles is William’s father.  Charles is his father. Diana was William’s mother. She was his mother.

 

Face maker : lis la description puis choisis les bons éléments , ensuite clique sur check pour vérifier.

Lis la description et trouve la bonne personne. Si tu ne comprends pas un mot : wordreference, clique ensuite sur next question et quand l’exercice est fini, clique sur next activity en haut à gauche.

HELP : right : vrai / wrong : faux  a glove : un gant /a cap : une casquette

activité 2 : même principe que celle ci-dessus

activité 3 : pareil

Ecoute et retrouve la bonne personne

Make your monster ! choisis les éléments afin de faire ton monstre!

3ème D , Friday, January 27th

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Voici la correction de la webquest Black History webquest answers .

Pour mardi : faire les exercices du poly sur le plu perfect . Apporter vos écouteurs !

Exercices on line :

Un cours ici

1 exercice pour s’entrainer à la conjugaison du plu-perfect : forme affirmative

1 exercice « « « : forme négative
Encore un cours et des exercices en bas de la page

 

Friday, January 26th 6èmes C et D

Publié dans 6ème E 2020- | 3 commentaires »

Voici le padlet pour choisir votre poème

Apprendre leçon cahier et vocabulaire WB pages 50 et 51

Quizlet    face       the body      physical description

Tles ES et ESL Wednesday, January 24th

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Pour les T ES  : mardi 7 février : avoir lu l’article du Huffington Post, vérifier le voc, avoir tiré les infos essentiels

Pour les T ESL  : lundi 6 février :avoir fait le travail sur la vidéo + avoir lu l’article du Huffington Post, vérifier le voc, avoir tiré les infos essentiels

 

PADLET India : a land of contrasts

1ère S3 Gattaca

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Watch the extract from the film Gattaca and answer the questions in your notebooks

VIDEO

3ème D Friday, January 19 Martin Luther King

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HOMEWORK : pour mercredi : relire le texte , poser 5 questions sur le texte afin de vérifier si vos camarades l’ont bien compris .

ex : When was MLK born ?

Pour cela , revoir le prétérit dans votre livre pages 139 et 140

Bien revoir la formation des questions au prétérit !

Un rappel ici et dans votre livre

WH-word + did + sujet + BV + compléments ?       Si le wh-word est le sujet : pas de DID : ex : Who went to New York last year ?  I did.  ( I went to New York )

 

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1ère S3 Friday, January 19th

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Homework : Tuesday  in your notebooks, write about 15 lines on the pros and cons of CCTC in schools. Use link words ( see photocopies ) and the arguments we listed today.

Write also your point of view.

Padlet 

Diary of an immigrant

I’m a visionary