3ème D Tuesday, January 30th
Aujourd’hui, écoute d’un doc audio sur l’histoire des Noirs Américains, feuille à compléter.
Pour demain, relire sa feuille et vérifier que vous comprenez bien tout le vocabulaire.
Demain, nous corrigerons les exercices sur le plu-perfect et la worksheet sur le doc audio.
Vendredi : memory challenge + VI
1ère S3 Baby designer
Questions to help you
Watch the video “Designer babies” and answer the following questions in your notebook : complete and full
sentences !
What does Dr Jeff Steinberger predict ?
What are Steinberger’s views on these “advances” ?
Listen now to Arthur Caplan, what does he do and what are his views on the topic ? Sum them up in a short text.
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=2ixEDLa3Jlc[/youtube]
1ere nous ferons la vidéo ensemble demain puisque j’ai oublié de la mettre sur le blog ! :-(
et qu’on vient de me prévenir il y a 5 minutes, ce qui prouve à quel point vous faites vos devoirs en avance …..:/
6èmes C and D Monday, January, 29th Physical description
Pour jeudi : finir votre carte mentale ( mindmap ) : apprendre le vocabulaire;je vous donnerai la feuille demain.physical description
Choisir une personnalité connue et la décrire .
J’espère que vous aurez bien trouvé sur le bureau les poèmes et feuilles de révision !
Lundi : test sur physical description et ‘s : génitif et adjectifs possessifs.
Je sais décrire quelqu’un . Nous continuerons demain…
Je sais établir des liens de parenté avec ‘s : Charles is William’s father. Charles is his father. Diana was William’s mother. She was his mother.
Face maker : lis la description puis choisis les bons éléments , ensuite clique sur check pour vérifier.
Lis la description et trouve la bonne personne. Si tu ne comprends pas un mot : wordreference, clique ensuite sur next question et quand l’exercice est fini, clique sur next activity en haut à gauche.
HELP : right : vrai / wrong : faux a glove : un gant /a cap : une casquette
activité 2 : même principe que celle ci-dessus
activité 3 : pareil
Ecoute et retrouve la bonne personne
Make your monster ! choisis les éléments afin de faire ton monstre!
3ème D , Friday, January 27th
Voici la correction de la webquest Black History webquest answers .
Pour mardi : faire les exercices du poly sur le plu perfect . Apporter vos écouteurs !
Exercices on line :
Un cours ici
1 exercice pour s’entrainer à la conjugaison du plu-perfect : forme affirmative
1 exercice « « « : forme négative
Encore un cours et des exercices en bas de la page
Friday, January 26th 6èmes C et D
Voici le padlet pour choisir votre poème
Apprendre leçon cahier et vocabulaire WB pages 50 et 51
Quizlet face the body physical description
Tles ES et ESL Wednesday, January 24th
Pour les T ES : mardi 7 février : avoir lu l’article du Huffington Post, vérifier le voc, avoir tiré les infos essentiels
Pour les T ESL : lundi 6 février :avoir fait le travail sur la vidéo + avoir lu l’article du Huffington Post, vérifier le voc, avoir tiré les infos essentiels
3ème D Friday, January 19 Martin Luther King
HOMEWORK : pour mercredi : relire le texte , poser 5 questions sur le texte afin de vérifier si vos camarades l’ont bien compris .
ex : When was MLK born ?
Pour cela , revoir le prétérit dans votre livre pages 139 et 140
Bien revoir la formation des questions au prétérit !
Un rappel ici et dans votre livre
WH-word + did + sujet + BV + compléments ? Si le wh-word est le sujet : pas de DID : ex : Who went to New York last year ? I did. ( I went to New York )
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=MQ_670-bfBs&t=35s[/youtube]
1ère S3 Friday, January 19th
Homework : Tuesday in your notebooks, write about 15 lines on the pros and cons of CCTC in schools. Use link words ( see photocopies ) and the arguments we listed today.
Write also your point of view.
Padlet