1ère S3 Tuesday, March 27th Vincent by Tim Burton
FOR FRIDAY :
Copy the following text which gives a definition of ‘Gothic fiction’. Underline the key elements of a Gothic story.
Prominent features of Gothic fiction include terror (both psychological and physical), mystery, the supernatural, ghosts, haunted houses, castles, darkness, death, decay, doubles, madness, secrets and hereditary curses. The typical characters of Gothic fiction include tyrants, villains, bandits, maniacs, persecuted maidens, femmes fatales, madwomen, magicians, vampires, werewolves, monsters, demons, revenants, ghosts, perambulating skeletons and the Devil himself.
The term “Gothic” was used precisely because the genre dealt with emotional extremes and dark themes, and was often set in the buildings of this style (castles, mansions, and monasteries, often isolated, crumbling, and ruined).
Who was Vincent Price ? Check out here
script Vincent : read after watching the video !! Don’t print it , I have one copy for you.
Watch the video ( narrated by Vincent Price himself !! )and write down in your notebook about :
: what is « gothic » about the setting, the atmosphere, the music ( see def above )
There are 2 Vincents : what can you say about Vincent , the little boy and Vincent whose hero is Vincent Price?
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=fxQcBKUPm8o[/youtube]
6 C et D Tuesday, March 27th
Voici le cours d’aujourd’hui sur :
- les wh-words
- un exercice chez RV Humbert , deux exercices ici
- et encore un exercice là , un ici , un autre ici, encore un là
JEUDI : correction du vocabulaire sur le workbook
QUIZLET : rooms and furniture
Vendredi : avoir appris le vocabulaire de la leçon sur Craig .
Monday,March 26th 6ème C et D Craig’s daily life
Pour Mardi :6 D : finir de répondre aux questions
6 C :Nous avons fini le travail sur Craig.Apprendre le vocabulaire du livre page 83 : places in the house and objects in the house. Compléter les exercices de vocabulaire du workbook pages 68 et 69 places in the house and objects in the house
Le vocabulaire écrit dans le cahier est à apprendre pour vendredi 30.
Voici les questions et le voc :
Craig’s daily life
Ce que je sais de Craig :
- Que fait il après l’école
- A quelle heure son père rentre-t-il du travail ?
- A quelle heure dinent-ils ?
- sa nourriture préférée 18. Quelles corvées ménagères ( chores) fait il ?
- que fait il le soir ? 20. Quelles programmes télés regardent ils ? 21. Ses hobbies et ses animaux 22. Que fait la famille le samedi ?
Vocabulary
until : jusqu’à ex : I have English until the lunch break.
All : tous ou tout ex : All my friends come to my party.
Catch : attraper
Chips (UK) French fries ( US ) : frites crisps : chips
most (days ) : la plupart
wander : se balader ? wonder ( se demander )
Ex: I wonder if we have a test in English ( if : si )
Hope : espérer ex : I hope you are fine.
? hop : sauter a hopper : une sauterelle
lucky ? unlucky : chanceux ? malchanceux
however /ha???v?/ : pourtant
while : pendant que ex : I do my homework while my little sister plays ! It’s unfair !!
fair (juste ) ? unfair ( injuste )
swap : échanger
Wednesday, March 21st Tles ES et ESL
Monday 26th : Tles ESL : we’ll finish the work on the texts about Columbine .Watch the following video and complete the timeline
Answer in your notebook : what is the common factor between all the events.
Tuesday 27 th : Tles ES : correction of the two texts about Columbine, the video and the timeline ( see above ) is to be done for Tuesday 3rd of April.
Direct link in case the one below doesn’t work
a brief history of the usa :script : read it after trying to understand the video. Slow it down if necessary.
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=lGYFRzf2Xww[/youtube]
6èmes C et D L’article en anglais
HOMEWORK : apprendre la leçon du cahier et faire signer les deux tests.
Exercices interactifs
a ou an ? EXERCICE 2
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=5-H-Kk3-x_o[/youtube]
6èmes C et D Friday, March 16th
HOMEWORK : pour lundi choisir parmi les questions du cours Questions to the Queen ou trouver d’autres questions à poser à la reine ( 5 Q) et faire ses réponses en lien avec l’article travaillé.
ex : How many letters do you receive ? I receive 300 letters a day.
Pour les élèves qui ne connaissaient pas le vocabulaire Daily Routine : à apprendre !!
Friday, March 16th 1ère S3 Design your baby
Pour mardi :Apprendre vocabulaire , ( poly : Other ways to say ), lire les deux articles et les comparer ( link words ) : noter les idées importantes, les arguments pour ou contre dans le cahier.
Présenter les textes : origines, dates, type de documents etc….
Si le lien de la conérence Ted Ed ci-desous ne fonctionne pas , voici le lien direct
[youtube]
[/youtube]
Tles ES et ESL Il y aura finalement cours mercredi 21 mars
Donc l’analyse du discours d’Emma Gonzales est à faire pour lundi (ESL ) et mardi (ES) et l’étude des textes est à faire pour mercredi 21 pour les deux classes.
PS : j’ai mis le script de la CO dans le cloud Espaces de travail ESL, dossier anglais.
Stephen Hawking vient de décéder , une petite vidéo qui montre que non seulement c’était un génie mais en plus il avait un super sens de l’humour ! Pour pouvez avoir les sous-titres dans les paramètres, vu le sujet, cela peut être utile !
[youtube]https://youtu.be/OPV3D7f3bHY[/youtube]
6èmes C et D le présent simple
Pour vendredi : test sur la conjugaison aux 3 formes , affirmative, négative et interrogative.
Apprendre leçon du cahier et refaire les exercices proposés sur le blog.
Nouveaux exercices :
RV humbert une fois l’exercice fini, cliquer sur la flèche à droite d’index en haut de la page
des exercices là : cliquer en bas de la page dans « form » Il y a 4 exercices, peut être certains seront un peu durs car vous ne connaissez pas le voc.Pas grave ????
un didapage sur le présent simple
Et encore un exercice ici 1
exo 2 : forme négative
exo 3 : questions et réponses courtes
exo 4 : wh- words , les mots interrogatifs
exo 5 : l’intonation descendante dans les questions en wh- : écoute et répète
6ème C et D : My daily routine
HOMEWORK : apprendre la leçon du cahier.
A prononcer autant de fois necessaires !!
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=118Gaq-eFtQ&vl=fr[/youtube]
Voici les vidéos vus en classe :
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=b716xGBg1g0[/youtube]
le jeu de la grenouille ! : la grenouille doit manger les bons insectes ! Aide la .
une animation : qui vous montre bien comment faire la forme affirmative et négative.
Daily routine : British council
Exercice 1 ( cliquer sur next activity pour faire toute la série)
Exercice : remettre dans l’ordre
Il y a des fautes dans cet exercice: l’adverbe est parfois mal placé : clique les phrases qui sont correctes
Daily routine : Activité son et image : réviser le vocabulaire