Archive(s) de mars 2018

1ère S3 Tuesday, March 27th Vincent by Tim Burton

Publié dans 1ère S 2017- | Comments Off on 1ère S3 Tuesday, March 27th Vincent by Tim Burton

FOR FRIDAY :

Copy the following text which gives a definition of ‘Gothic fiction’. Underline the key elements of a Gothic story.

 

Prominent features of Gothic fiction include terror (both psychological and physical), mystery, the supernatural, ghosts, haunted houses, castles, darkness, death, decay, doubles, madness, secrets and hereditary curses. The typical characters of Gothic fiction include tyrants, villains, bandits, maniacs, persecuted maidens, femmes fatales, madwomen, magicians, vampires, werewolves, monsters, demons, revenants, ghosts, perambulating skeletons and the Devil himself.

The term “Gothic” was used precisely because the genre dealt with emotional extremes and dark themes, and was often set in the buildings of this style (castles, mansions, and monasteries, often isolated, crumbling, and ruined).

Who was Vincent Price ? Check out here 

script Vincent : read  after watching the video !! Don’t print it , I have one copy for you.

Watch the video ( narrated by Vincent Price himself !! )and write down in your notebook about :

: what is « gothic » about the setting, the atmosphere, the music  ( see def above )

There are 2 Vincents : what can you say about Vincent , the little boy and Vincent whose hero is Vincent Price?

 

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6 C et D Tuesday, March 27th

Publié dans 6ème D 2017- | Comments Off on 6 C et D Tuesday, March 27th

 

 

 

 

 

 

 

Voici le cours d’aujourd’hui  sur :

JEUDI : correction du vocabulaire sur le workbook

QUIZLET : rooms and furniture

Vendredi : avoir appris le vocabulaire de la leçon sur Craig .

 

Monday,March 26th 6ème C et D Craig’s daily life

Publié dans 6ème D 2017- | Comments Off on Monday,March 26th 6ème C et D Craig’s daily life

Pour Mardi   :6 D : finir de répondre aux questions

6 C :Nous avons fini le travail sur Craig.Apprendre le vocabulaire du livre page 83 : places in the house and objects in the house.  Compléter les exercices de  vocabulaire du workbook pages 68 et 69 places in the house and objects in the house 

Le vocabulaire écrit dans le cahier est à apprendre pour vendredi 30.

Voici les questions et le voc :

Craig’s daily life

Ce que je sais de Craig :

  1.  Que fait il après l’école
  2. A quelle heure son père rentre-t-il du travail ?
  3. A quelle heure dinent-ils ?
  4. sa nourriture préférée 18. Quelles corvées ménagères  ( chores) fait il ?
  5. que fait il le soir ? 20. Quelles programmes télés regardent ils ? 21. Ses hobbies et ses animaux    22. Que fait la famille le samedi ?

Vocabulary

until : jusqu’à     ex : I have English until the lunch  break.

All : tous ou tout   ex :  All my friends come to my party.

Catch : attraper

Chips (UK)  French fries ( US )  : frites        crisps : chips

most (days )  : la plupart

wander  : se balader  ? wonder  ( se demander )

Ex: I wonder if we have a test in English   ( if  : si )

Hope : espérer   ex : I hope you are fine.

?  hop  : sauter          a hopper : une sauterelle

lucky ?  unlucky    :  chanceux ? malchanceux

however     /ha???v?/     : pourtant

while :   pendant que   ex : I  do my homework while my little sister plays ! It’s unfair !!

 fair (juste )   ?   unfair  ( injuste )

swap : échanger

 

 

Wednesday, March 21st Tles ES et ESL

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Monday 26th : Tles ESL  : we’ll finish the work on the texts about Columbine .Watch the following video and complete the timeline

Answer in your notebook : what is the common factor between all the events.

Tuesday 27 th : Tles ES  : correction of the two texts about Columbine, the video and the timeline ( see above ) is to be done for Tuesday 3rd of April.

Direct link in case the one below doesn’t work

a brief history of the usa :script :  read it after trying to understand the video. Slow it down if necessary.

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6èmes C et D L’article en anglais

Publié dans 6ème D 2017- | Comments Off on 6èmes C et D L’article en anglais

HOMEWORK : apprendre la leçon du cahier  et faire signer les deux tests.

Exercices interactifs
a ou an ? EXERCICE 2

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6èmes C et D Friday, March 16th

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HOMEWORK : pour lundi choisir parmi les questions du cours  Questions to the Queen ou trouver d’autres questions à poser à la reine ( 5 Q) et faire ses réponses en lien avec l’article travaillé.
ex : How many letters do you receive ? I receive 300 letters a day.

Pour les élèves qui ne connaissaient pas le vocabulaire Daily Routine : à apprendre !!

Friday, March 16th 1ère S3 Design your baby

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Pour mardi :Apprendre vocabulaire , ( poly : Other ways to say ), lire les deux articles et les comparer ( link words )   : noter les idées importantes, les arguments pour ou contre dans le cahier.

Présenter les textes : origines, dates, type de documents etc….

 
Si le lien de la conérence Ted Ed ci-desous ne fonctionne pas , voici le lien direct

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Tles ES et ESL Il y aura finalement cours mercredi 21 mars

Publié dans 1ère S 2017-, Terminale ESL 2017- | Comments Off on Tles ES et ESL Il y aura finalement cours mercredi 21 mars

Donc l’analyse du discours d’Emma Gonzales est à faire pour lundi (ESL ) et mardi (ES)  et l’étude des textes est à faire pour mercredi 21 pour les deux classes.

PS : j’ai mis le script de la CO dans le cloud Espaces de travail ESL, dossier anglais.

Stephen Hawking vient de décéder , une petite vidéo qui montre que non seulement c’était un génie mais en plus il avait un super sens de l’humour ! Pour pouvez avoir les sous-titres dans les paramètres, vu le sujet, cela peut être utile !

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6èmes C et D le présent simple

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Pour vendredi : test sur la conjugaison aux 3 formes , affirmative, négative et interrogative.

Apprendre leçon du cahier et refaire les exercices proposés sur le blog.

Nouveaux exercices :

RV humbert        une fois l’exercice fini, cliquer sur la flèche à droite d’index en haut de la page

des exercices là  : cliquer en bas de la page dans « form » Il y a 4 exercices, peut être certains seront un peu durs car vous ne connaissez pas le voc.Pas grave ????

un didapage sur le présent simple

exercices interactifs + cours

Et encore un exercice ici 1

exo 2 : forme négative

exo 3 : questions et réponses courtes

exo 4 : wh- words , les mots interrogatifs

exo 5 : l’intonation descendante dans les questions en wh-   : écoute et répète

6ème C et D : My daily routine

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HOMEWORK : apprendre la leçon du cahier.

A prononcer autant de fois necessaires !!

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Voici les vidéos vus en classe :

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le jeu de la grenouille !  : la grenouille doit manger les bons insectes ! Aide la .

une animation      : qui vous montre bien comment faire la forme affirmative et négative.

Daily routine : British council

Exercice 1 ( cliquer sur next activity pour faire toute la série)

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice : remettre dans l’ordre

Il y a des fautes dans cet exercice: l’adverbe est parfois mal placé : clique les phrases qui sont correctes

Daily routine : Activité son et image : réviser le vocabulaire