Pour jeudi : dans le livre  page 49 relire et apprendre leçons   CAN        et impératif

Dans le WB       page 36 faire les deux exercices

Pour vendredi : Afin de préparer le TEST fin d’unité 2: dans ton cahier   , rédige l’uniforme que tu choisirais et écris le règlement

In my school, pupils have got ……

They can /can’t

TEST MARDI 3 DECEMBRE

Voici une page avec cours et exercices pour vous aider à réviser les pronoms

Le site est en anglais  : object pronoun : les pronoms compléments     (je te parle : I am talking to you )

possessive determiners : adjectifs possessif  ( mon livre : my book)

possessive pronouns : pronoms possessif ( le mien : mine )

Une autre page ICI

Me demander si questions au prochain cours .

Pour demain, réécouter le ACT OUT  livre page 42

ICI

Pour mercredi 27 : regarde la vidéo suivante

Answer the following questions in your notebook

1.What is the problem with gender specific toys ?    Give examples of such toys

2. What is the concept of « gender roles » ?

3. In eraly childhoo : how do gender role affect children?

4. Who are « educators » ?

5.What should/can educator do ?

Aujourd’hui nous avons travaillé sur la CO d’emplois du temps

Nous avons commencé à travailler sur CAN et CAN’T  ( cf leçon livre )

Vendredi 22 : petit test : être capable de faire des phrases sur un EDT

La correction de la worksheet est dans espace classe, dans le cloud;

Pour lundi 25 novembre, lire le texte 1 du livre page 51.Écrire les mots inconnus dans le cahier et vérifier la traduction.

Répondre aux wh-questions : Who /What / Where / When / Why ?

Repérer les lieux, les dates , les noms propores : dire à quoi cela fait référence, en anglais dans votre cahier.