For Monday, watch the video

Here is the website with the article   ( in your cloud )

Take notes of the 6 rhetorical building blocks needed to speak persuasively with examples.

Le lien du film est accessible dans votre cloud LLCE .

Faire les exercices 3 et 4, en vous aidant de la fiche Who are the 12 jurors.

Fiche Description of the jurors : lire , vérifier la compréhension et mettre le numéro du juré à côté de la description.

Apprendre le vocabulaire.

Je vous mets l’affiche en couleur .

SI VOUS SOUHAITEZ m’envoyer vos synthèses (1 pour 2 ) avant le dimanche 25 novembre , faites le par mail, je le corrigerai et vous le renverrai.

Deux élèves ne sont pas venues récupérer ni leur dst , ni  deux photocopies que j’ai donné à la fin du cours, alors que j’avais clairement dit , deux fois, que je vous gardais quelques minutes à la fin du cours. Pour ces deux élèves, se débrouiller avec les camarades pour récupérer les polys.

RECAP DES DOCS A AVOIR  :

• l’image ci dessus
• Doc intitulé The 12 angy men  recto verso ex 1.2.3.4   + poly recto Who are the 12 jurors ?
• doc intintulé Twelve angry men, by Reginald Rose
• les feuilles de vocabulaire à apprendre

Fiche traduction dans le cloud  etICI

Planning des cours à venir :

Vendredi 2/10 :DST fin de séquence

Lundi 5/10 : oraux Tâches finales

Mardi 6/10 : travail en autonomie en classe pendant 2 heures, par deux ou 3 sur chapitres de Moon Palace ( 7 chapitres , 19 élèves, 5 groupes de 3 et deux groupes de 2 , faites vos groupes) , je distribuerai les chapitres.

Vendredi 9/10: Avoir bien relu le texte étudié aujourd’hui, faire la worksheet suivante

HOMEWORK Monday,September 28th

Translation : book page 117

Read the extract in the book page 113, analyse the character’s feeling.Answer the questions  WHO/ WHERE/WHAT/WHEN

What does he say about Margaret Thatcher ? Link it with what people say in the video below.

Margaret Thatcher and the pit strike in Yorkshire   : article and video

Pride

EXTRA READING  (optionnal yet advised, can be done later  ) : book page 114 :Ken Loach’s ‘Sorry We missed You’

FINAL TASK  : for Monday, October 5TH

choose and  present a piece of art to defend a cause of your choice

For next time :

In your book, read landmarks page 256-257

Bring back your worksheets : literary terms / the worksheet on translation / the worksheet on narration ( Did I give you a worksheet or was it a lesson in your notebooks ??)

 padlet : with the quizlets : ways of looking, the rich, the poor and some worksheets

HOMEWORK : The video here is a longer version of the one in the book.But below is the MP3 corresponding to the video you have watched.

Write down notes in your notebook.Get ready to talk about the 3 documents pages 11 and 111 next Monday.

Voici le padlet que j’ai commencé sur la problématique « How have British artists been leading the way on social and political battles since the 19th Century?« 

Il sera complété au fil de la séquence.Il regroupe les documents étudiés en classe et d’autres que je peux trouver intéressant.

Notes sur le trailer et la scène du Job Center

Pour vendredi : Réfléchir à ce que dit Ken Loach sur le rôle des movie directors n lien avec notre problématique, chercher des exemples qui illustrent ces propos dans les films que vous avez pu voir.

Dans le livre page 110 : être capable de décrire l’image à l’aide de la métho, ne pas tout rédiger, prendre des notes.

Livre page 111 : lire le texte  » I want some more »  : vérifier voc inconnu et s’aider des questions pour comprendre le texte.

Quelques idées de films : Ken Loach : The Angels’s share (   very funny ), Looking for Eric ( starring Eric Cantona) , My name is Joe, Sweet Sixteen

D’autres metteurs en scène :Billy Elliot, The Full Monty ( the film I have told you about) This is England, Secret and lies, Trainspotting

Watch again the trailer of I, Daniel Blake and take notes in your notebook.

Now watch the scene : at the job center , and take also notes in your notebook.

Get ready to talk about both videos tomorrow.

Friday 17th :petit test sur le jeu de début d’année

revoir le post du 7 septembre

Here is the video we watched this morning.

For Monday no need to say that everything written must be learned !
– Book page 252 : read and lean The Victorian Era
– Use your worksheet to comment on the video.
Keep in mind the title to give your opinion « How powerful is art( this video ) to contest, denounce or defend a cause?