Clique sur les liens pour accéder aux leçons et aux exercices associés :

 

1/ Ranger les mots et groupes de mots et les identifier :

 

a) Distinguer « classes grammaticales » et « fonctions » :

 

Classes grammaticales et fonctions – le cours

et pour vérifier ce que tu as retenu de la leçon, regarde par ici : restitution de la leçon

Un petit exercice, très facile, pour vérifier que tu sais distinguer classes grammaticales et fonctions : classement

 

Plus ludique, une capsule vidéo du site Le français, c’est pas que des dictées :
Les classes grammaticales

Pour consolider ces nouvelles connaissances, je te recommande les quelques exercices qui ont été proposés déjà dans la première édition de la gazette des jeux : ici.

 

b) Le nom et le groupe nominal :

 

Une toute petite leçon (à imprimer éventuellement) pour reconnaître le nom en contexte : reconnaître le nom dans la phrase

Tu trouveras aussi un petit rappel également à la page 255 de ton manuel Magnard. Mais normalement, le reconnaître ne te pose plus de problème depuis longtemps.

Tu veux vérifier avec un exercice simple ? c’est ici.

 

Mais le nom, à l’exception du nom propre, n’est presque jamais seul dans la phrase et il constitue (avec le déterminant + d’éventuelles expansions) ce qu’on appelle un groupe nominal.

Une toute petite leçon (à imprimer éventuellement) pour faire le point sur la question : Le groupe nominal – leçon brève

D’autres explications sur le site Le français, c’est pas que des dictées, sous forme de capsule vidéo :

Le groupe nominal et ses expansions

Pour bien comprendre les expansions du nom, il suffit de les substituer entre elles. Rien de plus facile. Essaie avec ces exercices. Tu verras, tout sera plus clair :
transformer l’adjectif qualificatif en groupe prépositionnel : 5 exercices sur ortholud
transformer le groupe prépositionnel en adjectif qualificatif : en chantier
transformer la proposition subordonnée relative en adjectif qualificatif : en chantier

 

c) L’adjectif qualificatif :

Deux capsules-vidéos qui permettent de faire le point. L’une est piochée sur le net, l’autre est de moi ; il y en aura bien une qui te conviendra. C’est court (2 mn environ pour chacune d’elles) : pas le temps de s’ennuyer, donc ;)

Accord et fonctions de l’adjectif qualificatif

 Les adjectifs qualificatifs : rôle et fonctions

 

d) Distinguer pronom et déterminant :

Tout à fait nécessaire, étant donné que beaucoup se ressemblent.

Une petite capsule-vidéo pour faire d’abord le point en deux minutes : Déterminant ou pronom

Et une série d’exercices auto-corrigés (de 1 à 10) à faire en autonomie, à son rythme, sur ortholud