S’interroger sur les notions de « révolution artistique » et de « période » en histoire de l’art
Classez ces sculptures par ordre chronologique et essayez d’identifier le style ou période de chacune d’entre elles.
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Vous allez étudier deux « passages » d’une période à une autre : Moyen Age – Renaissance, d’un siècle à un autre XIXe-XXe, les deux etant liées à la question de la modernité et de « révolution artistique ». En histoire de l’art on parle souvent de style pour définir une période (quelles en sont les caractéristiques et partisularités ? Mais pourquoi les styles changent ? Comment et pourquoi passe-t-on d’un « période » ou d’un style à un(e) autre;
Il s’agit de définir chaque période et ainsi établir ce qui les distingue. Et si on s’intéressait également aux continuités, aux permanences ? De même essayons de voir la diffusion d’une révolution artistique et mesurer les phénomènes d’adoption mais aussi de rejet de la nouveauté, de décalage chronologique d’un pays à l’autre.
Voir aussi le thème de la Déploration du Christ ici : un sujet chrétien inspiré de l’Antiquité et son traitement ppar les grands sculpteurs gothiques et classisues.
Styles et sujets circulent dans l’espace et dans le temps.
