Suite à mon enquête de terrain, voici la réflexion que m’a inspiré ce travail :
Je voudrais préciser que j’exerce mon métier de formateur en Automatismes au sein du pôle de formation UIMM Sud Franche-Comté, depuis Aout 2019. Mon activité est essentiellement orientée sur la formation diplômante pour les sections de BTS CRSA (Conception & Réalisation de Systèmes Automatisés)
Ci dessous le lien vers mon enquête de terrain (document PDF):
enquête_terrain_DEMAISY_Guillaume
Mon profil et mon activité de formateur m’oblige à l’utilisation du numérique dans mes pratiques pédagogiques.
De manière générale, comme le montre mon enquête de terrain, j’utilise quotidiennement une palette d’outils très variés :
-Suite Microsoft Office : Excel, Word, Powerpoint, ou encore Adobe pour mes supports de cours. Office 365, messagerie Outlook
-Portail Web Net YParéo, la plateforme EASI, Internet, …
-J’utilise également des logiciels spécifiques dans le cadre de ma mission de formateur :
- Schneider UNITY Pro & Vijéo Designer pour la programmation d’automates programmables & D’IHM (Interface Homme-Machine) de marque Schneider
- Siemens TIA Portal, pour la programmation d’automates & IHM de marque Siemens.
- Des logiciels de conceptions assisté par ordinateur comme Solidworks pour les conceptions mécaniques, ou encore Winrelais pour la conception de schémas électriques ou pneumatiques.
Avec la plateforme NetYparéo, accessible au personnel du centre mais aussi aux apprentis, j’ai accès et agis sur un panel de fonction comme : la gestion des absences & retards ; sur les évaluations (saisies des devoirs & notes, renseignements)
En conclusion, ce premier travail d’enquête de terrain m’a permis de découvrir les outils à ma disposition et d’apprendre à les exploiter pour mener à bien ma mission de formation. Cela m’a également permit de me familiariser avec mon espace numérique de travail.
Guillaume Demaisy
