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Mode d’emploi :
Les réponses aux questions doivent être écrites sur feuille ou dans un traitement de texte, elles nécessitent une réflexion personnelle.
Auparavant certaines pages sont à étudier : le texte ou le document statistique est à comprendre, il faut réfléchir à chaque question posée à l’écran et cliquer sur la question pour voir le corrigé.
I. Le solde extérieur français
Etudiez la page : Combien / Mesure
et notez sur votre feuille ce que signifie » le solde extérieur français » de l’INSEE (précisez s’il s’agit de la balance commerciale ou de la balance courante).
Etudiez la page : Combien / Tendances longues / Connaître l’évolution du solde des échanges extérieurs depuis 1978 / Solde en volume
et répondez à la question : la France est-elle structurellement excédentaire ou déficitaire pour son commerce extérieur ?
II. Forces et faiblesses du commerce extérieur français
Etudiez les pages qui vous paraissent intéressantes du sous-chapitre » Quoi ? »
puis répondez à la question : Quelles sont les forces et les faiblesses du commerce extérieur français ?
Etudiez les pages : Pourquoi ? / importer (déficits), exporter (excédents), compétitivité-prix (solde extérieur et prix)
et expliquez les forces et faiblesses du commerce extérieur français vues précédemment.
Si vous avez le temps, étudiez les pages Pourquoi / échanges intra-firmes et expliquez leur rôle dans le commerce extérieur français.
III. Les effets du commerce extérieur
Etudiez la page Effets / sur la croissance
puis expliquez les effets du commerce extérieur (importations, exportations, solde) sur la croissance économique.
Etudiez la page Effets / IDE, croissance et emplois
puis répondez à la question : quelles sont les caractéristiques des firmes internationalisées et leur rôle dans le commerce extérieur ?
Si vous avez le temps, faites le QCM.
