FRANCAIS 5°2

Info : emploi du temps de la semaine du 26 au 30 mars

Distribution d’un livre de lecture cursive : Yvain, le chevalier au lion d’A-M Cadot-Colin. A lire et rapporter pour JEUDI 5 AVRIL, date du contrôle bilan de Séquence 4.

Séance grammaire : Adj qual. Correction des exercices de la page 31 du cahier d’activités.

FRANCAIS 3°4

Dictée de la SQ5 : extrait de l’incipit de Un secret de Grimbert

Réécriture d’un autre passage du roman.

SEQUENCE N°7 : Poésie engagée

page de sommaire avec 3 objectifs :

  1. définir la notion d’engagement littéraire
  2. découvrir l’engagement des poètes de la Résistance
  3. étudier les caractéristiques de l’écriture poétique

Séance 1 : définition de la notion d’engagement à partir d’une fiche.

GREC 3°

Compte-rendu oral de la recherche sur Médée et le rôle qu’elle a joué dans la légende de Thésée

Compte-rendu des 2 fiches de travail sur la séquence conjointe de grec et de latin. Débat oral sur l’importance des proverbes latins induisant toute une réflexion philosophique à partir de deux exemples : « Asinus asinum fricat » et « Homo homini lupus est »

Langue : La 1e déclinaison du nom

  • la voix
  • le jour
  • la langue

Pour lundi 2 avril : apprendre la leçon sur la 1° déclinaison.

FRANCAIS 3°4

Devoir bilan d’expression écrite sur l’Autobiographie :

 A partir de votre photographie personnelle, qui évoque un instant précis de votre vie, racontez cet événement en faisant part de vos sentiments, réflexions, commentaires au moment des faits et aujourd’hui.

GREC 3°

1e heure en salle informatique :

  • fin de la fiche grecque  sur Les raisons des travaux d’Héraclès
  • fiche de latin sur Hercule d’après Virgile
  • début d’un travail de synthèse sur Les 12 travaux (à partir du texte d’Apollodore)

2e heure : fin de la traduction du texte sur THESEE

Découverte orale de la 1e déclinaison nominale.

Pour lundi 19/3 : chercher le rôle de Médée dans l’histoire de Thésée.