Séance au CDI pour terminer les exposés sur les Héros de la République

20 mn en classe entière : Suite de l’étude du texte de Stevenson. Qu’apprend-on du pirate dans un portrait en action

Théâtre anglais pour 10 élèves de la classe d’où

Fiche d’activité en autonomie sur le Vocabulaire spécifique au pirate – l’Orthographe : adjectifs de couleur et la Conjugaison des verbes irréguliers.

Séance 3 : Lecture du texte latin traduit de Tite-Live

• Travail oral sur l’apologue, la fable avec ses visées et son mode d’action
• repérage des temps verbaux du récit passé

Point rapide sur la sortie au cinéma du mercredi 16 décembre.

Compte-rendu de la dictée bis

SEQUENCE N°4 : Regards sur LA guerre

Objectif : Croiser des regards sur les deux guerres mondiales pour découvrir les violences de l’Histoire. Témoigner et dénoncer.

1. La guerre de 1914-18
2. Les camps de concentration (Sam Braun)

Séance 1 : Activité sur le recueil des Paroles de poilus (Guéno)

• Lecture individuelle de 3 lettres : pages 146-102-70
• qu’est-ce qu’une lettre ? (rappels de 4e)

Pour mardi 15 décembre : Revoir toute la séquence 3 pour le devoir final qui portera sur une planche de BD (bien savoir le vocabulaire notamment)

Pour jeudi 17 décembre : contrôle de lecture sur Personne ne m’aurait cru alors je me suis tu de Sam Braun (livre à acheter, lire et penser à apporter ce jour-là)

Langue : La 2ème déclinaison du nom Le masculin

Vocabulaire : fin de la fiche d’activité sur la racine -graphe