Liste des sujets développés en Erasmus

Détournement culturel, Lycée Saint Sernin, mai 2019, © NJ

Pour aider les étudiants à choisir un thème ou un sujet, voici la liste non exhaustive des sujets que Mohammed Zendjebil et moi-même ont pu suivre avec les étudiants en Erasmus (mémoire de S87) et autres parcours recherche (mémoire de S10), où plus spécifiquement sur Toulouse (marketing urbain). Vous pouvez cliquer sur les liens pour voir le résumé et accéder au mémoire :

 

Calabuig, Charlotte ; École nationale supérieure d’architecture, 2011
Lalanne, Laurie ; École nationale supérieure d’architecture, 2011
Duprat, Caroline ; École nationale supérieure d’architecture, 2012
Pontaud, Auriane ; École nationale supérieure d’architecture, 2012
Pic, Mélisande; École nationale supérieure d’architecture, 2012
Marjorie Hervé; Ecole nationale supérieure d’architecture de Toulouse , 2017
Zoé Riolet; Ecole nationale supérieure d’architecture de Toulouse , 2017
Colette Zdan; Ecole nationale supérieure d’architecture de Toulouse , 2017
Elena Mary; Ecole nationale supérieure d’architecture de Toulouse , 2017
Marthe Grézaud; Ecole nationale supérieure d’architecture de Toulouse , 2016
Maïwen Roudaut; Ecole nationale supérieure d’architecture de Toulouse , 2015
Pierre Proust-Langlois; Ecole nationale supérieure d’architecture de Toulouse, 2016
Alexia Vasseur; Ecole nationale supérieure d’architecture de Toulouse , 2015
Images de villes : Casablanca : quels sont les repères qui façonnent l’image de la ville, de l’échelle urbaine à l’échelle du quotidien
Fanny Landart; Ecole nationale supérieure d’architecture de Toulouse , 2017
Malak Zizi; Ecole nationale supérieure d’architecture de Toulouse , 2015
Université Jean Jaurès, mai 2019, © NJ

Bien évidemment le choix d’un sujet est personnel, car il dépend à la fois de la trajectoire de l’étudiant, mais aussi de sa sensibilité et de ses centres d’intérêts. Se rendre dans un pays étranger pour un an, c’est reposer la question de son identité, de ses valeurs et mettre à l’épreuve ses acquis. C’est prendre un gros risque et c’est accepter de dépasser ses propres limites. L’étudiant peut donc commencer par se questionner sur le pourquoi du pays avant d’envisager d’aller plus loin. S’intéresser aux populations pauvres, s’intéresser aux phénomènes urbains, se passionner pour la construction à partir de matériaux de récupération, adorer la musique et la pratiquer, vouloir comparer ses origines à d’autres cultures, etc. Il y a forcément un point de départ qu’il faut trouver… Ensuite viendra le sujet.

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