Master EFE 2023/2024
En tant qu’enseignante en Toute Petite Section (TPS) à l’École Internationale de Dallas, je ressens quotidiennement l’immersion dans un environnement interculturel. Mes élèves proviennent de diverses origines et cultures, leurs familles étant d’ascendance canadienne, nord-américaine, dominicaine, mexicaine, chinoise, africaine, et bien d’autres encore.
L’école internationale de Dallas propose aux étudiants une éducation particulièrement enrichissante axée sur les langues étrangères et les cultures qui y sont associées. En maternelle, les cours sont dispensés en français et en anglais. À partir de la Moyenne Section (MS), les étudiants ont la possibilité de choisir entre l’apprentissage du mandarin ou de l’espagnol en complément de leur formation.
Cette année 2024, dans le cadre de notre projet interculturel, l’établissement scolaire invite les élèves et les professeurs à revêtir des tenues traditionnelles ou caractéristiques de nos pays d’origine. En collaboration avec ma collègue enseignante en anglais, nous élaborons une séquence pédagogique bilingue visant à célébrer les différentes cultures présentes dans la classe. Cette séquence inclura des activités musicales, des chansons et des danses. De cette façon, les élèves auront la possibilité de faire la rencontre et d’explorer les diverses cultures qui constituent notre classe.
