Activités orales (5)

Bonjour à tous !

De nouveaux contenus, de nouvelles activités !

Avant de faire les activités orales, faites les activités écrites et apprenez bien à utiliser l’heure et les verbes et expressiones de la routine quotidienne.

COMRPÉHENSION DE L’ORAL

Activité 1. Écoute et associe les dessins aux heures.

Activité 2. Écoute Abdel. VRAI ou FAUX ?

Activité 3. Écoute la journée de cet adolescent et associe les actions aux heures et moments de la journée.

Activité 4. Dictée. Écoute et complète les heures en chiffres.

Exemples: 15.10h / 08.15 / 21.55 / 23.00….etc

1. Le prochain (próximo) train est à ………….. , Monsieur.
2. Je me lève à …………….
3. Je rentre chez moi vers (hacia) ………………
4. Je prends le bus de ………………..
5. Elle téléphone à son frère tous les soirs à …………….
6. Oui, il y a un autre train à ……………………
7. Il est ……………….
8. Je me couche vers (hacia) …………….
9. Il va arriver vers (hacia) ……………………
10. Nous dînons après (después) ………………….
11. Le cours de français commence à ……………….
12. Il est …………………… Le magasin est déjà fermé. (La tienda ya está cerrada.)
13. L’avion décolle (despega) à ………………………..
14. Moi, je me couche toujours vers (hacia) …………………….

Vous réalisez les cinq activités sur un document word et vous les envoyez par courrier électronique.

Date limite de la remise: lundi, le 18 mai

Courier électronique: profdefrancaischa@gmail.com