Crêpes au chocolat
Activités écrites et orales (7)
Bonjour mes amours: Cette semaine, on continue notre apprentissage de l’heure: on va apprendre à dire l’heure en version numérique (digital) et, en plus, on va apprendre le vocabulaire de la famille et les adjectifs possessifs. L’HEURE numérique est très très facile. On dit tout en nombre. Lisez les exemples: 8:05h Il est … Continuer la lecture
L’heure (vocabulaire et exercices en ligne)
EXERCICES en ligne Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4 Exercice 5 * * (Vous écrivez ditectement l’heure. Pour cet exercice: il n’est pas nécessaire l’expression IL EST) Exercice 6 Exercice 7 Exercice 8 Exercice 9
Contenus à préparer pour le contrôle du 3e trimestre – 1ºeso
CONTENUS DU 3e TRIMESTRE (Dossiers 4-5-6) Les sports (vocabulaire) Verbes faire, jouer et pratiquer (+articles) Poser des questions: qu’est-ce que/est-ce que Les nombres du 0-100 Les pronoms toniques (chez+pronom tonique) Vocabulaire de la ville Les indications et pour situer un lieu Les articles définis et indéfinis Les moyens … Continuer la lecture
Activités écrites et orales (6)
Bonjour à tous! Chers, élèves, je vous propose d’apprendre de nouvelles choses! -> dire l’heure en français -> apprendre les parties de la journée -> apprendre à parler de la routine quotidienne Regardez la vidéo et copiez tout sur l’heure, les parties de la journée et de la routine quotidienne dans vos cahiers de … Continuer la lecture
Ma journée (verbes et expressions de la routine quotidienne)
Ma journée (verbes et expressions de la routine quotidienne) se réveiller (despertarse) Je me réveille se lever (levantarse) Je me lève se doucher = prendre une douche (ducharse / tomar una ducha) Je me douche = je prends une douche s’habiller (vestirse) Je … Continuer la lecture
Activités écrites et orales (5)
Bonjour, mes chers élèves: Dans cette leçon, nous allons apprendre les indications pour circuler dans la ville et aussi quelques points de grammaire (algunos puntos gramaticales). Vous copiez toute l’activité 1 dans le cahier de classe, s’il vous plaît. COMPRÉHENSION DE L’ORAL Activité 1. Écoute et lis: Les indications pour circuler … Continuer la lecture
Activités écrites et orales (4)
Bonjour les élèves! Cette semaine, je vous propose d’apprendre à parler: * de la ville (la ciudad) * des moyens de transport (medios de transporte) -> comment on voyage On apprendra aussi à utiliser les verbes principaux: aller (ir), prendre (coger) Vocabulaire + audio avec la prononciation – La ville -> vous copiez le … Continuer la lecture
Activités écrites et orales (3)
Chers élèves, Voici les activités écrites et orales à faire cette semaine. COMPRÉHENSION DE L’ORAL ACTIVITÉ 1. Écoute Julie et Lucas et associe: ACTIVITÉ 2. Écoute et complète : ACTIVITÉ 3. Lis l’exercice 2 / page 44 du livre. Écoute et associe les petits textes aux étapes du Tour de France. … Continuer la lecture
J’adore un sport: ………?
Je vais à un cours d’…………………………….. tous les samedis. J’utilise les bras, les jambes et les pieds. J’adore les chevaux. DE QUEL SPORT JE PARLE ?
De quel sport je parle?
Pour pratiquer ce sport, j’utilise les bras, les jambes, les poignets et les genoux. De quel sport je parle ?