ORTHOGRAPHE

La pièce principale  (féminin singulier) donnait dans le jardin.

Aux questions stupides, (féminin pluriel) on ne répond pas.

Depuis quelques heures (féminin pluriel), nous l’attendons.

Ce chat bizarre (masculin singulier) a les yeux de deux couleurs différentes (féminin pluriel).

Du haut de l’arbre, des merles siffleurs (masculin pluriel)observent les alentours.

Beaucoup d’habiles sculpteurs (masculin pluriel) ont laissé leur signature personnelle (féminin singulier) sur les pierres des cathédrales.

LEUR est singulier, alors que LEURS est pluriel.

MATHS

– 6 joueurs se partagent 6 centaines, 9 dizaines et 7 unités. (697)

697 : 6 = 116 r 1

– 5 joueurs se partagent 7 centaines, 2 dizaines et 8 unités. (728)

728 : 145 r 3

– 7 joueurs se partagent 845. (8 centaines, 4 dizaines et 5 unités)

845 : 7 = 120 r 5

– 3 joueurs se partagent 142 (1 centaine 4 dizaines et 2 unités)

142 : 3 = 47 r 1

EUREKAMATHS

Beaucoup d’entre vous ont trouvé le bon résultat.

Généralement, sur une cible, le cercle du milieu rapporte plus de points que les cercles en périphérie.

J’essaie avec zone verte = 10 points

Dans ce cas, 2 flèches dans la zone orange + 2 flèches dans la zone bleue = 16

Car 26 – 10 = 16 !

et 7 flèches dans la zone bleue = 16 aussi !

Mais je ne peux pas partager 16 en 7 !

Donc, ce n’est pas 10 !

J’essaie 20 !

Dans ce cas, 2 flèches dans la zone orange + 2 flèches dans la zone bleue = 6

C’est le même problème… je ne peux pas partager 6 en 7 !

J’essaie 15 !

Dans ce cas, 2 flèches dans la zone orange + 2 flèches dans la zone bleue = 11

Toujours le même problème, je ne peux pas partager 11 en 7 !

Je comprends qu’il faut que ce qu’il reste quand on enlève la valeur de la zone verte soit un multiple de 7 !

Il n’y a que 3 possibilités :

26 – ??? = 7

ou 26 – ??? = 14

ou 26 – ??? = 21

J’essaie 26 – 19 = 7

Dans ce cas, la zone bleue vaudrait 1 ! (7 : 7 = 1)

En utilisant la 1ère cible, je compte : 2 flèches dans la zone bleue (2×1), 1 flèche dans la zone verte (19)… il reste 5 points pour deux flèches dans la zone orange. C’est impossible !

J’essaie 26 – 12 = 14

Donc, dans la zone bleue, chaque flèche vaudrait 2.

En utilisant la 1ère cible, je compte : 2 flèches dans la zone bleue (2 x 2), 1 flèche dans la zone verte (12)… il reste 10 points pour deux flèches dans la zone orange… Ca fonctionne ! 10 : 2 = 5 !

Il fallait donc répondre, dans la zone centrale, chaque flèche vaut 12 points ! (mais ne vous en fait gagner que 10 !!)

• Can you write the date in english ?

• LE MOT DU JOUR : pied-noir  n.m.  C’est un Français qui habitait en Algérie quand ce pays était gouverné par la France (entre 1830 et 1962)
  

L’Algérie (en rouge) sur la carte du monde.

Tiens… tu connais les grands pays du monde ? Vérifions avec cet exercice.

• RITUEL : opérations à poser  482 + 376      /    482 – 376      /      482 x 376
  

Attention aux consignes de présentation des opérations : on écrit les chiffres sur les lignes verticales, on laisse des carreaux libres entre les opérations, on n’écrit pas les retenues dans la multiplication, on trace la barre d’égalité  à la règle et en rouge, les chiffres ont 2 interlignes de hauteur.

On n’oublie pas les gages dans la soustraction, on vérifie la multiplication par une preuve par 9.

Photo à envoyer par email

• FRANCAIS  :Orthographe : l’accord dans le Groupe Nominal
  

Deux vidéos pour se souvenir  : la première  et la deuxième

• LECTURE… 10 minutes quotidiennes…
  

• PLUME   (lecture/écriture)   Accède à ton espace personnel sur PLUME

• ANGLAIS :  Vous avez rendez-vous avec Marjorie. Cliquez ici. Sans oublier les exercices correspondants sur learning apps.

• MATHS : Partages
  

Comme hier, partage des centaines, des dizaines et des unités entre des joueurs…

Attention, hier, beaucoup d’entre vous ont oublié de faire les échanges. S’il reste une centaine (ou plusieurs), transformez-la (les) en 10 dizaines !!!

S’il reste 1 dizaine (ou 2, ou 3), transformez-la (les) en 10 unités !!!

– 6 joueurs se partagent 6 centaines, 9 dizaines et 7 unités. (697)

– 5 joueurs se partagent 7 centaines, 2 dizaines et 8 unités. (728)

– 7 joueurs se partagent 845. (8 centaines, 4 dizaines et 5 unités)

– 3 joueurs se partagent  142 (1 centaine 4 dizaines et 2 unités)

Photo des  exercices à envoyer par email

• ORTHOGRAPHE via le projet Voltaire

• LUMNI

• EUREKAMATHS pour  10 points
  

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• LE MOT DU JOUR et sa devinette

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