juin, 2020

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Fin de journée : Thursday, 4th June

Pour l’exercice sur les déterminants, je vous laisse vérifier sur learning apps si vous avez choisi les bons.

La suite du texte sera au programme de demain.

 

 

Pour Eurekamaths

 

On voit sur certains morceaux, la barre d’égalité.

On sait donc que ces nombres sont placés en bas.

Il y a 4 possibilités :

 

J’élimine les 2 premières possibilités (qui ont 0 comme chiffre des unités) parce que si on ajoute n’importe quel nombre à 0 (colonne des unités), on obtient ce nombre.

Or, dans les chiffres restants, il n’y a pas deux fois le même !

 

 

   

C’est pareil si j’essaie de placer 7 ou 5 ou 8 !

 

 

Il reste donc deux possibilités :

 

Dans la colonne des unités, il faut obligatoirement une retenue dans le résultat, sinon, ça va coincer avec le 0 comme ci-dessus.

J’essaie avec 704…

     Impossible car il n’y a pas de 9 et en plus, il n’y aurait pas de retenue !

 

 

Impossible car il n’y a pas de 0 !

 

Impossible car il n’y a pas de 1 !

 

  Impossible car il n’y a pas de retenue, donc, pour les dizaines, il faudrait 2 fois le même chiffre…

 

Seule solution avec 704 !

 

Voyons si je parviens à aller plus loin :

  5 + la retenue = 6

Rien + 7 = 7

 

 

 

 

 

 

 

 

Jeudi 4 juin BONNE FETE CLOTHILDE

  • Can you write the date in english ?

 

  • LE MOT DU JOUR : crépuscule : n.m. C’est le moment de la journée entre le coucher du soleil et l’arrivée de la nuit.

 

 

  • RITUEL :

Sur learning apps, tu trouveras l’exercice qui peut t’aider à retrouver l’ordre de cette histoire.

Texte à enregistrer et à envoyer par mail.

 

  • FRANCAIS  : les déterminants


– Un exercice de classement des déterminants t’attend dans le dossier du jour sur learning apps.

– Un exercice à faire sur ton cahier d’essais, sous le titre : les déterminants.

Copie le texte en y insérant les déterminants. Choisis-les bien ! 

N’oublie pas les majuscules en début de phrase. Il y a quelques indications sous l’exercice. Lis-les ! Ca peut t’aider à comprendre l’histoire.

extrait de « Contes des rives du Niger » de Jean Muzi

« sot » : adjectif qualificatif,  signifie  « idiot », « bêta »

« constamment » : adverbe, signifie « tout le temps », « en permanence »

« être la risée » signifie  « être au centre des moqueries »

un manguier :

 

 

  • LECTURE… 10 minutes quotidiennes…

 

  • PLUME   (lecture/écriture)   Accède à ton espace personnel sur PLUME

 

  • ANGLAIS :  Vous avez rendez-vous avec Marjorie. Cliquez ici. Sans oublier les exercices correspondants sur learning apps.

 

  • MATHS : A propos des charrettes des Gaulois :

On a trouvé que 5 charrettes étaient nécessaires pour transporter la totalité des mets du festin.

J’ai mis toutes les pommes dans la première charrette.

 

Propose le chargement d’une deuxième charrette.

Qu’y mets-tu ? Combien ?  Combien ça pèse ?

Essaie d’être le plus proche possible de la tonne autorisée.

 

A présenter sur le cahier d’essais, sous le titre, « mesures de masses » et sous la forme d’un problème (en

3 étapes)

Je propose le chargement d’une charrette

(opération en ligne)

Phrase réponse.

 

Photo  à envoyer par email

 

 

 

  • LUMNI

 

  • EUREKAMATHS pour 10  points

 

réponse en commentaire sous la forme xx + xxx = xxx

 

  • LE MOT DU JOUR et sa devinette

 

réponse en commentaire

 

 

Question subsidiaire : Quel célèbre Roi français avait une épouse prénommée Clotilde ?

réponse en commentaire

Fin de journée

Tuesday, 2nd June

 

ORTHOGRAPHE :

un garçon prétentieux

une fille prétentieuse

des garçons prétentieux

des filles prétentieuses

Avez-vous remarqué qu’au masculin singulier et au masculin pluriel, « prétentieux » s’écrit de la même façon ?

Comme le mot se termine par un x, on n’ajoute pas de marque de pluriel.

 

 

GRAMMAIRE : les déterminants.

Certains n’ont pas réussi à accéder au site des exercices de français… ce serait bien de réessayer demain !

 

PLUME : Merci de corriger vos textes avant de passer à la suite ! Lisez ce que j’ai écrit et modifiez votre production.

 

MATHS : les charrettes des Gaulois.

Les 10 élèves en classe ont retravaillé sur cette fiche.

On a cherché à savoir quelle masse totale de victuailles il fallait transporter.

Pour chaque ligne, on a calculé la masse totale en faisant attention à l’unité.

Puis, on a tout exprimé en kg.

 

Vérifiez votre cahier ou votre fiche et corrigez si nécessaire.

Il y aura une nouvelle question jeudi à propos de ce banquet !

 

 

Je vous présente JOKER, l’ennemi très prétentieux de Batman !

Axel, tu ne le dessinerais pas ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mardi 2 juin

  • Can you write the date in english please?

 dans le cahier d’essais, avant de commencer les exercices.

  • LE MOT DU JOUR :  prétentieux : adj. qual. Se dit de quelqu’un qui dit tout le temps qu’il est le meilleur.

 

  • Activité qui remplace le rituel aujourd’hui : ORTHOGRAPHE :  Comme le mot du jour est un adjectif qualificatif, écris-le en faisant varier son genre et son nombre.

– au masculin singulier : « un garçon… »

– au masculin pluriel : « des garçons … »

– au féminin singulier : « une fille … »

– au féminin pluriel : « des filles … »

 

Photo du travail à envoyer par mail

 

  • FRANCAIS  :grammaire : les déterminants

Regarde la vidéo sur  les déterminants interrogatifs et fais l’exercice d’entraînement 

Regarde la vidéo sur les déterminants indéfinis et numéraux  et fais son exercice d’entraînement

En voici un deuxième sur les déterminants indéfinis.

 

Captures d’écrans des 3 exercices à envoyer par email

 

  • LECTURE… 10 minutes quotidiennes…

 

  • PLUME   (lecture/écriture)   Accède à ton espace personnel sur PLUME  et poursuis ton travail.

 

  • ANGLAIS :  Vous avez rendez-vous avec Marjorie. Cliquez ici. Sans oublier les exercices correspondants sur learning apps.

 

  • MATHS : Retour sur les charrettes des Gaulois… pour le groupe présent en classe.  Une correction commentée sera publiée ce soir.

 

Trouve la masse des sacs E et F grâce aux deux pesées de l’exercice n°6. 

Les balances sont équilibrées, ce qui signifie que les plateaux présentent des masses égales.

 

Trouve la masse des sacs G et H grâce aux deux pesées de l’exercice n°7. 

 

Photo des  exercices à envoyer par email

 

 

 

  • LUMNI

 

  • EUREKAMATHS pour 8  points

Remarque : Il est écrit MINIMUM dans la consigne parce qu’il se pourrait que des cubes soient cachés derrière le solide et qu’on ne les voie pas.

 

réponse en commentaire

 

 

 

  • LE MOT DU JOUR et sa devinette

 

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