Récap des test à venir pour clore la séquence

Donc: vendredi : test de grammaire sur contraste et similitudes / obligation/ interdiction / absence d’obligation ( réviser le présent simple !!!)

ex : phrases à trous et mettre must/mustn’t / have to / don’t have to

phrases à relier:

similitudes : I like chocolate. My sister likes chocolate.  I like chocolate, so does my sister / My sister likes chocolate, so do I.    / Both my sister and I  like chocolate.   

I don’t like tea. my sister doesn’t like tea.    I don’t like tea, neither does my sister / My sister doesn’t like tea, neither do I.

Contraste : I like tea. My sister doesn’t.    Unlike my sister / contrary to my sister, I like tea.    I like tea whereas my sister doesn’t.

Lundi : test de connaissance sur le système scolaire britannique et être capable de comparer les deux systèmes. Ex : vous faites visiter votre école à votre correspondant, expliquer lui les règles, matières scolaires, horaires. Faites des comparaisons avec le système anglais. Il vous posera 2 questions.

Jeudi : compréhension orale sur l’école.

Un test écrit se prépare à l’écrit !