Rêves de FLE pour le Maroc..

Nos impressions pendant l’enregistrement vidéo de nos rêves avec Jean-Luc.

Séance enregistrement rève

J’étais assis sur la table. Elle était trop froide. (Emre)

C’était bien parce que je me suis présentée et j’ai dit mon rêve : devenir actrice (Arbenita)
J’ai aimé parce qu’on va envoyer cette vidéo au Maroc. (Mariam)
J’étais stressée devant la caméra, j’étais contente, je l’ai bien fait. (Arpiné)
J’étais stressé dix minutes avant d’être filmé mais après c’était mieux. J’étais tout seul. (Adam)
Monsieur Jean-Luc était gentil. (Beatriz)
Petit stress, mais heureuse (Valériia)
Je n’ai pas aimé, la caméra n’était pas jolie. Mon dessin était joli. (Morar)
Je n’aime pas être filmé parce que c’était la première fois. (Badreddine)

C’était un peu stressant mais c’était bien parce que j’ai parlé en Albanais devant la caméra. (Arnisa)

J’ ai aimé parce que tout le monde va voir mon rêve : jouer au foot avec Barcelone et l’Algérie. (Abdallah)

C’était la première fois qu’on me filmait. J’ai aimé car tout le monde va me regarder. (Anas)

Je ne savais pas que je devais parler. C’est bizarre d’être filmé. (François)

J’ai eu beaucoup de plaisir à partager mon rêve : voyager (Sébastien)

 

Mon rêve en musique … pour le plaisir ! 

ZEZ : le nouvel élève de la planète « Adjectifs »

Aujourd’hui on a vu les adjectifs. Les adjectifs sont des mots qui donnent des informations ou qui apportent des précisions sur des noms communs. Grâce à eux on a pu dessiner ZEZ le nouvel élève ! 

Voici son portrait:

Zez a une grosse tête, cinq yeux ronds, trois nez bleus, trois petites bouches, des cheveux longs, six bras rouges, six mains vertes, un gros ventre rose, six longues jambes jaunes, et six pieds roses.

ZEZ

 

Gromelot, eskimo, et chaises qui grincent !

Lundi 10 novembre nous avons rencontré Jean-Luc. Il est professeur de théâtre et comédien. Il travaille avec la troupe de théâtre « La Fabrique des Petites Utopies » qui est en résidence en ce moment au collège.Avec Jean LucNous nous sommes présentés et nous avons montré nos pays d’origine. Ensuite nous avons parlé le « Gromelot », c’est une langue imaginaire, une langue de fou qui  ne veut rien dire. C’était bien, nous avons beaucoup rigolé, parce que Jean-Luc était drôle.

Nous avons parlé de nos rêves. Le rêve de Jean-Luc c’est la paix dans le monde. Le rêve de Morar c’est d’être policier à 25 ans.

C’était très bien, nous avons rigolé et joué la comédie. Lundi prochain Jean-Luc va nous filmer. 

LPPR

Compte rendu de notre sortie à la Bastille…

... de Grenoble.

Le vendredi 10 octobre 2014, nous sommes partis visiter le centre ville de Grenoble et la Bastille : Sommaire de la sortie

1- On sort du collège, on regarde les immeubles du quartier Mistral et les rues larges.la bastille vue du quartier

2- On prend le bus n°12 à l’arrêt Docteur Schweitzer. On descend à l’arrêt Verdun-Préfecture.

3- On marche jusqu’à la grande place de Verdun. Nous regardons la bibliothèque, de vieux immeubles, et l’ancienne université.

4- On marche dans les rues piétonnes du centre ville. On voit un morceau de l’ancien rempart de Grenoble. Grenoble s’appelait Cularo.

5- On arrive jusqu’à la statue du chevalier Bayard à la place Saint André. On voit une jolie et vieille église, et le théâtre.la statue du chevalier Bayard

6- On prend les bulles !la gare du téléphérique

7- On est dans les bulles, on traverse l’Isère.Dans la bulle

vue du musée dauphinoisdes nuages sur Grenoble8-On arrive à la Bastille, on voit les paysages de Grenoble, mais il pleut, il y a des nuages. On fait des exercices.OLYMPUS DIGITAL CAMERA

9- On redescend à pied.

10- On mange et on joue au foot.Le lion et le serpent

11- On fait la course dans les escaliers et on visite le musée Dauphinois pour savoir comment les gens vivaient avant dans la montagne.entrée du musée dauphinoisLes gens de l'Alpe 3Les gens de l'Alpe 1

12- On rentre au collège.

 LPPR

Poésie sur la ville …

L’ÉCOLE

Dans notre ville, il y a

Des tours, des maisons par milliers,

Du béton, des blocs, des quartiers,

Et puis mon coeur, mon coeur qui bat

Tout bas.

 

Dans mon quartier, il y a

Des boulevards, des avenues,

Des places, des ronds-points, des rues

Et puis mon coeur, mon coeur qui bat

Tout bas.

 

Dans notre rue, il y a

Des autos, des gens qui s’affolent,

Un grand magasin, une école,

Et puis mon coeur, mon coeur qui bat

Tout bas.

 

Dans cette école, il y a

Des oiseaux chantant tout le jour

Dans les marronniers de la cour.

Mon coeur, mon coeur, mon coeur qui bat

Est là.

Jacques CHARPENTREAU

Le cross du collège

Le cross du collège était super !!! C’était le vendredi 17 octobre, avant les vacances de Toussaint. Je me suis trouvée très bien. C’ était un petit peu comique aussi parce que les garçons ont fait n’ importe quoi ! Le matin du cross, on était tous très stressés .

Avec tous les professeurs, ou presque,  nous sommes allés ou stade Bachelard .au stade bachelard Là-bas une prof d’ EPS nous a expliqués le déroulement du cross. Il y avait 4 groupes : les filles de 6ième et 5ième, les garçons de 6ième et 5ième, les filles de 4ième et 3ième, et les garçons de 4ième et 3ième. Selon notre groupe on devait courir 1 300, 1 900, 2 000, ou 2 400 mètres !

départ courseLes  autres élèves étaient dans les gradins du stade en soutien des coureurs. Quand les 4ème  et les 3ème ont couru (moi aussi), on était très stressé, mais ça s’est passé très bien !!!dans le feu de l'action

A la fin de la course, on est rentré au collège … La course était longue, mais c’était bien.

La journée a été super mais quand même fatigante!!! Et je n’ai pas aimé avoir cours l’après-midi car j’étais fatiguée et c’était difficile.

Fatiha et les LPPR