Expression orale

 

En LVO, vous devez présenter une des 3 ou 4 notions étudiées pendant l’année et la problématique que vous avez choisie (5 minutes en S/ES, 10 minutes en L).

La 2ème partie de l’épreuve est un entretien avec l’examinateur (5 minutes en S/ES, 10 minutes en L).

 

Les 4 notions :

  • SPACES AND EXCHANGES
  • PLACES AND FORMS OF POWER
  • THE IDEA OF PROGRESS
  • MYTHS AND HEROES

 

LA PROBLEMATIQUE

Exemple concernant la notion places and forms of power, thème de l’Afrique du Sud.

La problématique s’inscrit dans une ou plusieurs notions (places and forms of power) abordées à travers le prisme d’un ou plusieurs domaines (histoire et géopolitique) et vous amène à aborder les différentes facettes d’un sujet (l’évolution du pouvoir en Afrique du Sud)

La problématique se présente généralement sous la forme d’une question à laquelle vous devez répondre de façon nuancée.

Il s’agit d’identifier des concepts, de les définir, de mettre en valeur des tensions, de construire un raisonnement qui apportera d’autres questions, et non pas un avis définitif!

Cette problématique ne doit pas appeler une réponse descriptive (What were the different forms of power in the history of South Africa?) ou explicative (Why did the whites impose the apartheid?), mais argumentative (Can we say that South Africa has evolved towards a « rainbow nation »?). La question commence généralement par : « Dans quelle mesure…? », « Pouvons-nous dire que…? », « Quels rapports…? » etc.

Ce qui signifie qu’une même problématique pourra être traitée différemment et provoquer des réponses contrastées selon l’élève qui la présente et les documents mis en avant.

Vous pouvez choisir une des problématiques suggérées par le professeur, celle proposée par le manuel ou en élaborer une vous-mêmes. Les documents lus / vus / écoutés en classe doivent vous aider à répondre à la question posée. S’y ajoute votre expérience et votre culture personnelle!

 

L’ENTRETIEN

Réfléchissez aux questions qui vous seront posées et entraînez-vous à y répondre pour ne pas être pris au dépourvu le jour de l’examen. Ne vous contentez pas d’une réponse en un ou deux mots!

Ce ne sont pas des questions de cours. Le but de l’examinateur n’est pas d’essayer de voir si vous avez appris votre leçon mais de voir si vous avez réfléchi à la notion.

Exemples de questions qui pourront vous être posées lors de l’entretien.

Myths and heroes : Who is your favourite hero? Can an ordinary person become a hero? Can a hero have weaknesses? What superpowers would you like to have? What is a founding myth? Are myths and heroes important to our society?

Places and forms of power : Can you name different places and forms of power? How is power exercised? What role do the media play in our lives? Do you prefer having a monarch or a president? What do places like the White House or Buckingham Palace represent for you? What is the role of education?

The idea of progress : Do new technologies improve our lives? Which new invention has completely changed society over the last decades? Can you think of alternatives to over-consumption? What are the positive and negative aspects of networking?

Spaces and exchanges : What kinds of exchanges can you think of? How do you communicate with others? Where can people meet new people? Why do people emigrate? Would you like to travel abroad?

 

D’autres questions sur ce lien ==> http://www.myenglishpages.fr/docs_a_telecharger/methodo/questions_EO_bac.pdf