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3 ème : géographie : les espaces productifs français et leurs évolutions

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Le parc Astérix

Bonjour,

Je vous mets le diaporama de la leçon ci-dessous:

Quelques sites internet présentant:

Une technopole à Nice: https://www.sophia-antipolis.org/

Un espace touristique : https://www.parcasterix.fr/

Un espace agricole: http://www.drive-fermier.fr/les2fermes/

Enfin, vous pouvez observer notre séquence en PREZI, réalisé par un collègue d’histoire-géographie. Cela vous permettra en plus d’observer d’autres études de cas.

https://prezi.com/yisn1vidmy_j/les-espaces-productifs-en-france/

Bonnes révisions

3 ème: les espaces de faible densité et leurs atouts

Bonjour,

Je vous mets à disposition le diaporama de la leçon:

Quelques sites permettant d’approfondir vos connaissances sur le sujet:

  • Un court article concernant l’Ardèche, le gaz de schiste et le paysage des espaces de faible densité.

http://www.liberation.fr/terre/2013/06/11/un-paysage-fracture_910078

  • L’exemple d’un espace de faible densité avec un tourisme d’hiver: val d’Isère

http://www.valdisere.com/

  • Enfin deux points de vue du projet Center Parcs à Poligny dans le Jura:

En faveur du projet:

http://france3-regions.francetvinfo.fr/franche-comte/jura/center-parcs-poligny-pierre-et-vacances-confirme-la-faisabilite-du-projet-1093039.html

Contre le projet: association le pic noir:

http://www.lepicnoir.fr/

Bonnes révisions

5 ème: géographie: la répartition de la richesse et de la pauvreté dans le monde

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Bonjour,

Je vous mets à disposition le diaporama de la leçon:

De plus vous trouverez ci-dessous un site pour approfondir vos connaissances:

Observatoire des inégalités

Un reportage du journal de France 2 :

Reportage France 2

Et enfin, le site ci-dessous permet de voir en temps réel des données mondiales. Certaines concernent la pauvreté dans le monde:

http://www.worldometers.info/fr/

Bonnes révisions

5 ème : l’ordre seigneurial : la formation et la domination des campagnes

Bonjour,

Je vous mets à disposition le diaporama de la leçon:

Vous pouvez également consulter ces sites pour approfondir vos connaissances:

http://www.brancion.fr/histoire.php

http://www.futura-sciences.com/sciences/questions-reponses/moyen-age-vivaient-paysans-moyen-age-5471/

Et enfin une vidéo « c’est pas sorcier » présentant les châteaux forts (que nous n’évoquons que brièvement en classe):

Bonnes révisions

3 ème: la Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement

« Le travail rend libre » Entrée du camp de Auschwitz. Photo prise le 27 janvier 2010/REUTERS/

Bonjour, je vous mets à disposition le diaporama de la séquence:

De plus, quelques liens pour approfondir vos connaissances:

http://education.francetv.fr/matiere/epoque-contemporaine/troisieme/video/l-attaque-de-pearl-harbor-7-decembre-1941-apocalypse-la-seconde-guerre-mondiale

Le site du memorial de la Shoah:

http://www.memorialdelashoah.org/

Le site du centre d’histoire de la Résistance et de la déportation à Lyon, qui peut également être visité:

http://www.lyon.fr/lieu/patrimoine/centre-dhistoire-de-la-resistance-et-de-la-deportation.html

Bonnes révisions!

5 ème: la croissance démographique et ses effets

Pour cette première séquence de notre année scolaire, nous étudions la croissance démographique et ses effets.

Problématique: la croissance démographique peut-elle empêcher le développement durable et équitable des sociétés ?

Ci-dessous le diaporama de la leçon :

Vous trouverez également une vidéo vous présentant la pollution en Chine en cliquant sur le lien ci dessous:

La pollution en Chine

De plus, le lien ci-dessous vous permettra de découvrir le site de l’UNICEF:

Unicef

Enfin, si vous rencontrez des difficultés pour comprendre la natalité et la mortalité, le site de l’INED (Institut National d’Etude Démographique) a réalisé 5 petites vidéos permettant de comprendre la démographie et son évolution. Le lien ci dessous:

La démographie expliquée par l’INED

Bonnes révisions

3 ème histoire: démocraties fragilisées et expériences totalitaires

De gauche à droite: Léon Blum ( France) , Joseph Staline ( URSS) , Adolf Hitler (Allemagne)

Bonjour,

Je vous mets à disposition le diaporama de la leçon:

Quelques vidéos également pour approfondir vos connaissances et illustrer notre séquence:

(ATTENTION: ces vidéos sont des documents officiels, il faut donc porter un regard critique sur celles-ci, à l’aide de la leçon.)

Les congés payés du Front populaire

Le parti nazi tient son 7 ème congrès annuel à Nuremberg

Hitler devient chancelier et les SA défilent

Collectivisation dans le régime stalinien

Bonnes révisions

CH2. L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme.

3 ème : les aires urbaines, une nouvelle géographie d’une France mondialisée

 

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Modélisation 3D du projet Ligne T4 du tramway à Lyon (2010)

Pour préparer la future évaluation, je vous mets à disposition le diaporama de la leçon:

Pour approfondir notre étude de l’aire urbaine lyonnaise, vous pouvez cliquer sur le lien ci-dessous:

grand Lyon

De plus, vous trouverez la vidéo présentant les mobilités en France à partir des appels émis par des téléphones portables

Dynamic Population Mapping Using Mobile Phone Data

Bonnes révisions

CH2. Les aires urbaines, une nouvelle géographie d’une France mondialisée.

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