La cellule est l’unité d’organisation des êtres vivants. Voici une petite vidéo sur elle (niveau sixième). —————————————————————————————————————– –> Retour au sommaire :

– Une vidéo pour expliquer la réplication (niveau cycle 4, troisième). —————————————————————————————————————– –> Retour au sommaire :

– Une vidéo pour expliquer la méiose et la mitose (niveau cycle 4, troisième). —————————————————————————————————————– –> Retour au sommaire :

– Une vidéo pour comprendre comment une graine et un fruit peuvent se former (Niveau sixième). —————————————————————————————————————– –> Retour au sommaire :

Une vidéo pour comprendre comment les êtres vivants produisent leur matière organique pour pouvoir grandir et renouveler leurs cellules (Niveaux sixième-cinquième). —————————————————————————————————————– –> Retour au sommaire :

Une vidéo pour comprendre le développement des êtres vivants avec les exemples du Haricot, du Ténébrion, du Renard et de l’Homme (Niveau sixième-cinquième). —————————————————————————————————————– –> Retour au sommaire :

Une vidéo pour comprendre les différentes stratégies utilisées par les organismes vivants pour se reproduire sans partenaire. La reproduction asexuée (niveau quatrième). —————————————————————————————————————– –> Retour au sommaire :

Une vidéo pour comprendre ce que signifie le terme de biodiversité (Niveau troisième-seconde). ________________________________________ –> Retour au sommaire :

Vidéo pour comprendre le peuplement du milieu au cours des saisons (niveau sixième). Dans la vidéo, je dis à plusieurs reprises « le primevère ». Bien évidemment, c’est une erreur puisqu’il faut dire « la primevère ». Vous m’excuserez pour cette petite coquille. ________________________________________… Read moreLe peuplement d’un milieu au cours des saisons

Une petite vidéo pour comprendre comment l’Homme peut-il avoir un impact positif sur les espaces naturels (niveau sixième-cinquième). ________________________________________ –> Retour au sommaire :

Petite vidéo pour comprendre le phénomène d’érosion d’un granite (niveau sixième). —————————————————————————————————————– –> Retour au sommaire :

Une vidéo qui retrace les grandes lignes l’Histoire de la dérive des continents depuis le Cambrien. (Hors programme) —————————————————————————————————————– –> Retour au sommaire :

La vie est apparue sur Terre pour trois raisons principales : – La température est moyenne – Il y a une atmosphère avec des gaz qui permettent aux êtres vivants de respirer. – Il y a de l’eau liquide qui… Read moreLes conditions de la vie

Une vidéo sur la gestion des sols et de l’eau (Niveau cycle 4). —————————————————————————————————————– –> Retour au sommaire :

Une vidéo montrant les différents éléments rencontrés dans l’environnement du collège lors de la première sortie dans la cours du collège (Niveau cycle 3, sixième). —————————————————————————————————————– –> Retour au sommaire :

Une vidéo expliquant comment se forment les courants océaniques (Niveau 5ème). —————————————————————————————————————– –> Retour au sommaire :

Une petite vidéo pour comprendre comment se forment les courants atmosphériques (cellules de convections). (Niveau cinquième). —————————————————————————————————————– –> Retour au sommaire :