Daily Archives: 26 mars 2009

Cahier de textes

Compte-rendu et correction du devoir de voc-conjug.

On laisse de côté la fin de la fiche sur les animaux et monstres mythologiques… on la reprendra !!

2eme partie : L’HISTOIRE DE ROME

SEQUENCE N°4 : Enée, père des Romains

introduction et distribution de la fiche A3 support de la séquence. Présentation du héros troyen et de la guerre de Troie.

pour jeudi 2 avril : il faut penser à terminer, imprimer et me donner le travail fait par 2 sur un Héros grec

 

Cahier de textes

SQ5 S2 lecture puis étude de la scène I.1 et définition de la scène d’exposition (Lecture)

pour jeudi 2 avril : connaître la vie de Molière et la fiche « scène d’exposition »

SQ5 S3 Les compléments essentiels du verbe (Grammaire)

verbes intransitifs, transitifs directs et transitifs indirects // compléments circonstanciels non essentiels // repérer le COD, le COI et le COS (quand un verbe a 2 CO)

exercices d’application : Cahier d’activités grammaticales pp18-23 exercices 1.2.3 p18 à finir pour demain vendredi 27 mars.

Cahier de textes

INFO VOYAGE : distribution d’une fiche « autorisation de sortie » et du document pour le solde. Paiement à effectuer avant les vacances de Pâques le 3 avrl 2009 !

1ere heure : Découverte du SUBJONCTIF parfait et imparfait à partir de l’Ode I.9 d’Horace

2eme heure : Lancement du travail par groupes (5 de 3 élèves et 1 de 4 élèves). Plan de travail : lire et traduire un poème puis le commenter. Ensuite présenter brièvement la vie de l’auteur, l’oeuvre dont le texte est tiré et le mouvement littéraire qu’il illustre.

G1 : Virgile Enéide VI                                    

G2 : Virgile Géorgiques IV

G3 : Tibulle Elégies

G4 : Horace Ode

G5 : Ovide L’art d’aimer

G6 : Horace Satires