1e heure au CDI : Présentation du Projet de rencontre avec un auteur de Bandes Dessinées TITO. Découverte des albums.

2e heure : Correction des exercices du manuel faits à la maison : p 35 n°1-2-4.

Remarque : Les temps du Discours (notion de paroles rapportées directement)

FICHE : Propositions de lectures en lien avec notre SQ et de sites ou logiciels utiles

Pour mardi 21/9 : Faire les exercices du Cahier grammatical Chap 36 n°2-5 pp 95-96 et Chap 37 n°2-3-5 pp 97-98. Penser à apporter le cahier en classe couvert avec votre nom.

Récitation de l’alphabet A à L

Entraînement à l’écriture des minuscules.

LES SIGNES :

1. Les esprits : rudes et doux

Pour jeudi 23/9 : savoir tout l’alphabet à l’oral + apprendre la 1e fiche distribuée sur l’alphabet.

Compte-rendu des pages de présentation notées.

Découverte du présent de l’indicatif du verbe être à partir de notre phrase.

L’alphabet latin (comparaison avec celui du grec et celui du français) et la prononciation latine : manuel pp10-11

Ramassage du 1er devoir d’écriture fait à la maison.

S3 : I/ Fin de la correction du TEST + leçon sur les différentes natures de mots. Vocabulaire : les homonymes (homophones et homographes)

II/ Fonctions : définition et énoncé des principales fonctions : sujet, COD, COI (à poursuivre)

Pour mardi 21/9 : 1ère dictée annoncée ! Elle portera sur le présent et sera suivie de questions de conjugaison. Il faut réviser la Séance 2 !!

Correction des exercices sur le présent : Emplois ou valeurs de ce temps.

S3 Grammaire : Natures et fonctions des mots

I/ Nature : définition et liste des 10 catégories (5 variables et 5 invariables)

Observation : TEST auto-corrigé sur un extrait de la fable de La Fontaine La laitière et le pot de lait

Pour lundi 20/9 : finir si possible le test. RAPPEL : 1er devoir d’écriture à me rendre aussi lundi !

Pour mardi 21/9 : 1ère dictée annoncée qui portera sur le présent + questions de conjugaison. Il faut réviser la Séance 2 !

Récitation orale de la 1e moitié de l’alphabet.

Ecrire le grec : fin de l’exercice sur les majuscules avec des mots français dérivés. Ecrire des lignes de lettres en minuscules : A à I

Informatique : présentation de 3 sites que nous serons amenés à utiliser en classe :

• http://www.vive-le-grec.com/
• http://www.musagora.education.fr/manuel/default.htm
• http://helios.fltr.ucl.ac.be/Ressources_grec.htm

Rappel des consignes d’Ecriture de l’article de presse à rendre demain !!

S2 Correction des exercices n°11 et 12 sur les valeurs du présent.

S3 GRAMMAIRE : Natures et fonctions des mots

Test : La Fontaine, La laitière et le pot de lait et début de la correction…

Leçon : définition de nature / liste des classes grammaticales et sous-catégories

PP : Infos diverses

S2 Correction des exercices de conjugaison jusqu’au n°9 à 1/2.

Révisions orales des 2 déclinaisons.

2/ Le présent de l’Indicatif actif

Caractéristiques des conjugaisons latines  + tableau leçon.

Correction du travail sur les mots latins passés directement dans notre langue.

La phrase : Boni discipulis estis = Vous êtes de bons élèves !

Quelques commentaires à l’oral : nombre de mots, ordre, mot disciples=élèves, origine du circonflexe.