S1 Fin de l’étude de la dépêche et conclusion sur son rôle purement informatif.

S2 Le présent de l’indicatif

FICHE élaborée à partir du cahier La grammaire par les exercices 5e (Bordas) : leçon + exercices.

Pour jeudi 16/9 : finir les exercices 11 et 12 sur les valeurs du présent.

S2 suite : Conjugaison des temps composés PQP et PA de l’indicatif.

Orth : accord du participe passé avec être et avoir.

Conseils pour revoir seul ses conjugaisons sur : http://www.ortholud.com/conjugaison.html, http://www.leconjugueur.com/ et http://www.ladictee.fr/

Pour lundi 20/9 : lire l’extrait de Le Horla et répondre aux 7 questions de lecture.

NB : pour Matthias absent ces jours : C’est Thomas qui a pris le texte et les questions pour toi. Contacte-le…

S2 : Correction des exercices de conjugaison n°2 à 10.

Pour jeudi 16/9 : finir la fiche exercices sur les valeurs du présent n°11 et 12.

Séance informatique : Révisions des deux 1ères déclinaisons du nom

exercices en ligne sur http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/spip.php?article1862#1eredecl et sur http://avemagister.free.fr/

Correction de la fiche grammaticale sur le système des cas.

Langue : Révisions des deux 1e déclinaisons du nom :

• vita-ae-f
• dominus-i-m
• templum-i-n

Pour mardi 14/9 : Séance Langue en salle informatique.

S1

une 3e définition :  l’article de presse.

Exercice d’application : Etude d’une dépêche de l’AFP « Décès d’un chanteur » repérer à l’aide de 5 couleurs les informations relatives aux 5 questions : qui ? quoi ? où ? quand ? pourquoi ?

Pour lundi 20/9 : rédiger l’article de presse correspondant à la dépêche « Décès d’un chanteur » en respectant les règles d’écriture (si possible sur traitement de texte informatique).

S1 

Fin de l’étude de la dépêche et consignes d’écriture du travail à faire à la maison pour Vendredi 17/9.

S2 Le présent de l’indicatif

FICHE élaborée à partir du cahier La grammaire par les exercices 5e (Bordas) : leçon + exercices

Pour mardi 14/9 : finir les exercices 6-7-8 de la fiche.

Lecture : fin de la nouvelle Les Souris + commentaires sur les sens qu’on peut lui donner…

S2 Les temps du récit passé (suite)

1/ Emplois : imparfait // passé simple – plus-que-parfait et passé antérieur

2/ Conjugaison : imparfait et passé simple

Pour vendredi 17/9 : faire les exercices du manuel p 35 n°1-2-4.

Fin de l’étude de l’extrait La Nuit : les champs lexicaux, un cadre réaliste mais inquiétant + résumé de la nouvelle entière lue pour ce jour.

S2 Les temps du récit passé

Observation des verbes conjugués dans La Nuit : imparfait/ passé simple

Lecture plaisir : Les Souris de Dino Buzzati

Les lettres : découvrir et se familiariser avec les majuscules. Exercice de lecture, écriture et vocabulaire.