Point sur les fonctions principales en français : questionnement français pour trouver ces fonctions.

Interrogation sur 10 points en complément du Contrôle précédent.

Compte-rendu et auto-correction du Contrôle n°3 puis ramassage.

SQ3 S1

• Etude du cadre spatio-temporel de la nouvelle : lignes 1 à 30
• Lecture autonome de la nouvelle intégrale : Compréhension collective (excepté le dénouement)
• Questions sur l’aventurier page 27 n° 2-3-4

Pour jeudi 25/11 : finir les questions de la page 27 n°2-3-4.

• Introduction à la lecture des Misérables de Hugo (SQ4) : distribution de guides de lectures sur les thèmes et personnages de l’oeuvre

Pour lundi 3/1/2011 : lire Les Misérables version classiques abrégés en vue d’un contrôle de lecture.

• SQ3 S1 Etude du portrait de D’Artagnan en 2 temps : 1/ le portrait statique : questions 1-2

Pour vendredi 26/11 : faire les questions 3-4 de SQ3 S1 – apporter le cahier d’activités – Penser à TITO : albums, lettres de l’abécédaire, emprunts…

Intervention de M. le Principal

SQ3 S1 étude du cadre spatio-temporel dans le début de la nouvelle : les indices de temps et de lieu

Apprentissage collectif de la leçon sur le parfait de l’indicatif

Exercices d’application : 1-2-3-4

Pour jeudi 25/11 : savoir la leçon et finir l’exercice 4.