Compte-rendu et correction du devoir bilan de la SQ5 et de la dictée n°4.

SEQUENCE N°6 : Enfance et jeunesse en poésie

Page de sommaire.

S1 Lire et étudier les 6 poèmes

• phase de découverte du groupement : les élèves devinent et formulent le titre ci-dessus de la Séquence. Chaque élève exprime sa préférence pour un poème.

Séance de présentation de l’option GREC aux élèves de 4ème en salle polyvalente.

2e séance de présentation de l’option LATIN aux élèves de 6e4 avec 6 élèves de 5e3/4.

Les autres élèves vont en permanence avec la même fiche de travail que mardi, disponible ici : travail pour 5e 3.4.

Page de sommaire de notre Séquence n°6.

SQ6S2 : Faire des hypothèses de lecture à partir du titre, de la distribution et de la 1ère de couverture.

1. le titre : recherche de vocabulaire Fourberie
2. la distribution et son rôle. Une histoire de mariages.
3. Pour lundi 16/5 : chaque élève en fonction de son édition propose une étude de sa 1e de couverture

SQ6S2  Activité informatique : Réaliser une fiche biographique sur MOLIERE.