Séance informatique : Les jeux olympiques

Etablir des comparaisons entre l’Antiquité et la Modernité à partir de deux dossiers proposés à la lecture et de recherches sur internet :

• pourquoi des jeux ? Quand ?
• quels lieux de compétitions ?
• qui sont les athlètes ? combien participent ?
• combien d’épreuves ? lesquelles ?
• quelles récompenses ?
• etc

Les Romains et les Gaulois

[youtube]https://youtu.be/1Oz_TJWp-EQ[/youtube]

Correction de l’exercice sur l’adjectif qualificatif

A partir de la fiche de recherche « Le jeux du cirque » travail de vocabulaire.

Formalités et informations de fin d’année : dernière heure de vie de classe le lundi 20 juin de 14h30 à 15h30 ; documents pour le conseil de classe (parents et bilan individuel élève)…

Evaluation finale sur le théâtre de Molière : Le Bourgeois gentilhomme (manuel p 229)

Exercices de lecture et de jeu sur des extraits de Molière tirés du manuel.

CCL : Un théâtre drôle mais aussi critique

Correction de l’exercice sur l’adjectif qualificatif

A partir de la fiche de recherche « Le jeux du cirque » travail de vocabulaire.

Les 4°4 étant en sortie au TGI de Valence le petit groupe de 4e3 a :

• visionné des reportages sur les courses de chars et les combats de gladiateurs (E=M6)
• répondu ensemble à des quizz

Visionnage des photos et vidéos de la Sortie à Marseille et à Beaucaire

Activités individualisées au choix et en groupes sur :

• Hypatie : questionnaire à partir de deux textes antiques : La Souda et Jean de Nicée
• L’astronomie
• Les jeux olympiques : les femmes n’ont pas droit d’y assister.

2ème séance au CDI : VIKIDIA.

Ecrire un article sur le thème de Valence à la Renaissance.

Une 3ème séance aura lieu mardi 14 juin de 13h30 à 15h.

SQ8 Argumentation

On traite ensemble un sujet de réflexion : « Faut-il faire une différence entre animaux d’élevage et animaux de compagnie »

Pour jeudi 16/6 : un nouveau sujet « Pensez-vous que le sport est indispensable à l’homme ? » Vous pouvez me rendre votre travail abouti et rédigé sur ce sujet ou éventuellement sur un des autres sujets qui ont été proposés par la classe.

SQ9 THEATRE : Héroïnes tragiques de théâtre

S1 Langage théâtral

• on complète la fiche
• distribution d’une fiche plus complète sur le Théâtre pour le brevet. A glisser dans notre SQ1 En route vers le brevet

SQ6 : Rome et ses voisins

Introduction :

L’origine des mots Grecs et Gaulois – les relations des Romains avec leurs voisins

Séance 1 : Les Gaulois vus par les Romains (manuel)