Le magasin Cultura a reçu 13 exemplaires du Cahier « Grammaire par les exercices 3e » Bordas.

1. Activité sur les prénoms des élèves de la classe : origines des prénoms (hébreu, latin, arabe, polynésien et grec !) puis écrire en grec des prénoms français de façon phonétique.
2. Ecrire de belles lettres…

Pour jeudi 15/9 : savoir réciter les 8 premières lettres de l’alphabet grec et savoir écrire ces 8 lettres (en majuscules et minuscules)

Fin de la page de sommaire du Chapitre 1

Séance 1 : Définir la poésie à partir de plusieurs poèmes Lecture

Distribution d’un corpus de 5 poèmes dont 3 sont reproduits sur la feuille et 2 sont dans le manuel.

Lecture du poème de Baudelaire.

Pour vendredi 9/9 : faire sur la feuille du classeur un dessin qui représente le poème de Baudelaire.

Chap1S1 : Le poème en prose de Baudelaire. A partir des représentations dessinées par les élèves construction du sens et de la portée du poème.

Présentations. Matériel. Programme.

Chapitre 1 : Du Latin au Français

• Définition de la langue mère. Les 5 langues romanes. Le latin au Vatican.
• Les mots latins dans la langue française : Lecture et étude de la planche de BD « Astérix et la rentrée gauloise » = Fiche 1
• Initiation à la langue latine = Fiche 2. Faire pour jeudi 15/9 les exercices 1 à 5.

Distribution des manuels scolaires aux élèves de 3e3 et consignes pour couvrir les livres.

Chap1S1 : lecture de la trace écrite dans le cahier de texte en ligne du 7/9. A recopier dans le classeur.

Test de rentrée pour faire des révisions : L4-seance1 revisions

15 mn individuellement puis correction collective : Civilisation – Lexique et Q1 de la Syntaxe.