Vérification des carnets de poésie. Collecte des derniers cahiers d’activités.

Séance 4 : « Heureux qui comme Ulysse… » de Du Bellay Lecture

• Compréhension après la lecture du professeur.
• identification du narrateur 1e sg et de l’auteur
• les indices poétiques du sonnet
• le schéma des rimes

Séance 3 : fin de l’étude du texte de Sternberg La créature

questions 9 à 15 langue et portée du texte : vocabulaire- accords simples du participe passé- message de l’auteur.

Pour le jeudi 22/9 : lire attentivement le texte de Chap 1 Séance 4 nvl 3e« Cauchemar en jaune » de F. Brown et répondre aux Cauchemar en jaune questions

Récitation orale des 16 1ères lettres de l’alphabet grec.

Apprendre à identifier et écrire toutes les Majuscules et connaître l’alphabet entier pour jeudi 22/9 : contrôle n°1.

S’entraîner à écrire toutes les lettres en majuscules et minuscules.

Manuel p 16-17 : exercice 1 sur les dieux. Lire le nom en majuscules puis écrire en minuscules. Découverte de l’esprit sur la voyelle initiale des noms.

Vérification des carnets de poésie. Collecte des cahiers d’activités.

Attribution des casiers par la vie scolaire.

Séance 3 : suite de la leçon de versification avec un exercice commencé en classe pour apprendre à compter les syllabes dans un vers.

Compléter la Fiche-Leçon pour mardi 20/9.

2ème séance : diagnostic d’écriture

Contrôle de connaissances (10 points)

CHAPITRE 1 : Naissance de la République

Frise chronologique de l’histoire de Rome

Les 7 rois de Rome. La famille des Tarquins.