Les SVT au lycée Descartes (Antony)

Mardi 18 novembre 2008

1S1 (TP):

TP1: le foie et le maintien de la glycémie.

• Diverses expériences (foie lavé, glycogène) et divers doc
• TP type bac (II.2) avec synthèse.

-> Finir TP pour je 20/11/08

2nde11 (cours):

DST Cellule et ADN (1h)

Mercredi 19 novembre 2008

1S1 (cours):

Correction du DST “génotype phénotype”.

2nde11 (TP):

TP6: les propriétés de l’ADN.

- Étude de docs sur l’universalité (transgénèse)

- Action des UV sur les levures Ade2 (suivre un protocole). Suite la semaine prochaine.

-> Finir transgénèse pour me 26/11/08

Soutien (1S3):

- Type I (ROC): théorie et pratique.

Jeudi 20 novembre 2008

TS1 (spé):

- corrections et cours

- TP9: fermentations

Quelques informations…

Mercredi 12 novembre 2008

1S1 (cours):

(DST déplacé au 13/11/08)

- Correction de l’exercice “drépanocytose”.

chapitre 2: la régulation de la glycémie.

- Introduction

1. La glycémie, valeur régulée.

- Définition.

2nde11 (TP):

- Correction du TP: la structure de l’ADN (site internet).

- Cours (suite)

3. Information génétique et activités cellulaires

Conclusion.

Chapitre 2. Universalité et variabilité de la molécule d’ADN

Introduction: conservation de l’IG au cours des générations (rappel de troisième)

1. L’ADN, molécule universelle.

- Schéma de la molécule.

Jeudi 13 novembre 2008

TS1 (spé):

- Cyclose redémontrée.

- Correction du TP7: l’ATP (cyclose et cellules musculaires). Le cours sera fait la semaine prochaine.

- TP8. La respiration et la synthèse d’ATP.

- ExAO

- Étude de documents.

-> Finir pour le 20/11/08

1S1 (cours):

- DST “du génotype au phénotype, relations avec l’environnement” 2

TS1 (cours):

- DST “méiose et innovations génétiques” 2h

Vendredi 14 novembre 2008.

TS1 (TP):

TP6: évolution et génétique

Étude de documents (sélection naturelle - mutations neutres - mutations et développement embryonnaire).

-> Finir pour jeudi 20/11

-> Faire les 3 exos de génétique pour jeudi 20/11

Bonne rentrée à tous

Jeudi 6 novembre 2008

TS1 (spé):

- DST (1 heure): photosynthèse.

- Correction du TP6 (réserves): non faite.

- Correction du DM de type bac et de l’interrogation.

- TP7: l’ATP dans la cellule.

Désolé pour l’expérience qui n’a pas marché…

-> À faire pour le 13/11/08

1S1 (cours):

- diverses corrections: TP6.2 (XP et cancers).

- Cours: complément les mutations et leurs conséquences.

Vous auriez quand même pu me rappeler que je devais vous rendre vos interros! Je suis reparti avec…

-> Pour Me 12/11/08: faire exercice drépanocytose.

-> DST reporté au Je 13/11/08

TS1 (cours):

- correction de l’interrogation, du DM d’avant les vacances (encore repoussé).

- poursuite du cours:

Méthode d’étude des croisements en génétique

Le brassage intrachromosomique.

Correction du DM: méiose et fécondation, stabilité du génome et variabilité.

- correction du TP Drosophile 1.

VDC (TS1):

Vendredi 7 novembre 2008

TS1 (TP):

- TP 5.2: génétique diploïde, brassage intrachromosomique.

- Invalidation de l’hypothèse de brassage interchromosomique par comptage de F2 issue de test croos à la loupe binoculaire.

- Correction du TP.

Mardi 21 octobre 2008

1S1 (TP):

-Correction du TP2 (RasTop): fin car ce n’était pas achevé.

- Correction du TP6.1 (plusieurs génotypes pour un même phénotype).

TP 6.2: relations entre phénotype, génotype et environnement.

Étude de documents:xeroderma pigmentosum et cancers.

-> Finir xeroderma pour Je 23/10

- Finir cancers pour Je 6/11. Faire correction DST pour Je 6/11.

TS1: documents bac à rendre!!!

Mercredi 22 octobre 2008

1S1 (cours):

- Interrogation.

- Correction de l’exercice 5 page 207 du livre.

2nde11 (TP):

TP5: l’ADN

• Mise en évidence de l’ADN par extraction (suivre un protocole).

• Étude de la structure de l’ADN (site internet): non vu en classe.

Correction du TP3 (graphique) et du TP4 (expérience de Gurdon)

DST le 18/11/08 (la cellule: structure et fonctionnement).

-> Pour Me 12/11/08: finir l’intégralité du TP (site internet)

Jeudi 23 octobre 2008

TS1 (spé):

TP6: les réserves végétales.

TP évalué.

- Fin du cours.

1.3 La photosynthèse à l’échelle de la cellule.

1.4 Le devenir des produits de la photosynthèse.

- Correction du DM “photosynthèse”.

-> DST le 6/11/08. TP évalué ce même jour!

1S1 (cours):

Fin du cours.

4.2 La traduction (suite et fin).

• Schéma bilan. Notions sur les ARNt.

5. Relations entre génotype, phénotype et environnement.

• Définition du génotype.
• Notion de diploïdie.
• Notion de chaîne de biosynthèse
• Modulation environnementale.

Conclusion du chapitre.

Reste en suspens: mutations et conséquences.

-> DST Me 12/11/08

TS1 (cours):

- Interrogation.

- Correction des TP 3 (Méiose et trisomies) et 4 (Sordaria).

- Correction du devoir génétique et homme (polycopié)

- Correction du DM (reporté)

- Suite du cours méiose.

Schéma: comparaison mitose méiose.

2.2 La fécondation.

2.3 Les anomalies de méiose: les trisomies.

• Schémas.

3 Méiose, fécondation et brassage génétique.

3.1 Chez les haploïdes.

• Asques 4/4
• Asques 2/2/2/2

-> DST le 13/11/08

Vendredi 24 octobre 2008

TS1 (TP):

- Fin de la correction du TP4 (Sordaria).

- Cours: asques 2/2/2/2 et 2/4/2

TP5: génétique diploïde.

Brassage interchromosomique: technique en génétique.

-> DM (type I) pour Je 6/11/08

Préparation au TP évalué du 14/11/08

Documents d’accompagnement pour la procédure

d’inscription au baccalauréat 2009!!!

Symétrique du sujet pour les 1S (lien: )

Thème I.2 “Parenté entre êtres vivants actuels et fossiles - Phylogenèse - Évolution”

- Caractère homologue (à différencier de caractère analogue) - état ancestral - état dérivé

- Notion d’ancêtre commun (hypothétique) - place dans les arbres phylogénétiques

- Homologie moléculaire.

- Place de l’Homme dans le règne animal: Eucaryote - Vertébré - Tétrapode - Amniote - Mammifère - Primate - Hominoïde - Hominidé - Homininé.

- Caractéristiques de la lignée humaine: bipédie - développement du volume crânien - régression de la face - traces fossiles d’une activité culturelle.

- Caractère buissonnant de la lignée humaine.

- Caractéristiques générales des Australopithèques

- Caractéristiques générales de H. habilis - H. erectus - H. neanderthalensis - H. sapiens.

- Quelques notions sur les apports de la génétique.

Thème I.3 Stabilité et variabilité des génomes et évolution.

- Rappels sur l’ADN: séquence de nucléotides - double hélice - complémentarité des chaînes.

- Rappels sur les protéines: séquence d’AA codée par un gène. Fonctions possibles.

- Rappel sur le locus d’un gène.

- Rappels sur les chromosomes (paires, chromatides).

- Types de mutations (substitution - addition - délétion)

- Conséquences peptidiques des mutations (silencieux - faux sens - non sens)

- Polyallélisme et polymorphisme. Notion d’allèle.

- Hétérozygotie (dominance - récessivité - codominance) - Homozygotie.

- Familles multigéniques - mutation (divergence) - duplication - transposition.

- Cycles haploïde et diploïde.

- La méiose: définition et principe. Schémas de méiose.

- La fécondation: définition et principe. Schémas de fécondation.

- Anomalies de méiose: trisomies. Schémas de méiose conduisant à une trisomie.

- Notion de crossing-over (et schéma).

- Brassage chez sordaria, être vivant haploïde.

- Brassage interchromosomique chez un diploïde. Schémas explicatifs

- Brassage intrachromosomique chez un diploïde. Schémas explicatifs.

Mardi 14 octobre 2008

1S1 (TP):

- Correction du TP5 (traduction) sauf le schéma bilan.

- Schéma fonctionnel bilan: transcription et traduction.

- TP6.1. Relations entre génotype - phénotype et environnement

Étude de documents. Utilisation d’Anagène

2nde11 (cours):

- Interrogation

- Cours (suite):

2. Métabolismes autotrophe et hétérotrophe.

Texte et correction du schéma bilan fonctionnel.

Mercredi 15 octobre 2008

1S1 (cours):

Interrogation

Cours (suite)

4.1 La transcription (fin)

4.2 La traduction.

Tout sauf le schéma.

2nde11 (TP):

TP4: programme génétique et caractéristiques cellulaires

Évaluation microscope.

- Réaliser un schéma.

- analyser des résultats expérimentaux.

Interrogation rendue.

1S4 (soutien):

Étude de documents (théorie et pratique).

Jeudi 16 octobre

TS1 (spé)

Interrogation

La photosynthèse (suite et fin).

- Correction du TP5 (1 et 2): les deux phases de la photosynthèse.

- Cours (suite)

3. La photosynthèse à l’échelle de la cellule.

• Phase photochimique.
• Phase non photochimique.

-> DM pour je 23/10/08

1S1 (cours):

- correction du DST.

- correction de l’interrogation.

-> Exercice 5 page 207 pour me 22/10/08

TS1 (cours):

- correction du DST “phylogénie - lignée humaine”

- Conseils méthodologiques pour les épreuves de type bac.

Poursuite du cours:

• Conséquences des mutations.
  

1.2 Innovations génétiques et polymorphisme génique.

1.3 Innovations génétiques et familles multigéniques.

2 Méiose, fécondation et stabilité de l’espèce.

• Cycles haploïde et diploïde.

2.1 La méiose.

• Schémas et principe.

Correction du DM: données de la génétique (reporté).

VDC (TS1):

Vendredi 17 octobre

TS1 (TP)

Distribution des documents: inscription baccalauréat.

À rendre Mardi 21/10 en cours de matinée!!!

TP 4: génétique haploïde.

TP évalué!

- Montage de périthèces de Sordaria entre lame et lamelle, observation microscopique;

- Dessin;

- Explication chromosomique des différents types d’asques (4/4)

-> Finir TP pour Je 23/10 + asques 2/2/2/2 et 2/4/2.