FRANGRELAT

SEQUENCE N°3 : La fondation de Rome

Civilisation : Etude du texte p 32 + Etude de l’image p 33

Langue : découverte des phrases Guerre et paix p 35    

SQ3 S2 : La phrase

• Observation : questions sur un extrait de L’Homme et le loup
• Leçon : phrase simple/complexe – phrase verbale ou nominale/ juxtaposition et coordination – la PSR
• Exercices dans le manuel : p 232 n°1 début

Pour vendredi 3/12 : finir l’exercice 1 et faire le 5 p 232.

Pour lundi 6/12 : à 10h  séance en salle informatique B01 !

SQ3 S2 Les expansions nominales

• Observation et leçon
• Exercices du cahier d’activités grammaticales : CHAPITRES 4-6-7-8 p 13 n°2-3-4

Pour vendredi 3/12 : Lire le portrait du Colonel Chabert et répondre aux questions du I sur une feuille appelée SQ3 S3

SQ3 S2 : La phrase

• Observation : questions sur un extrait de L’Homme et le loup
• Leçon : phrase simple/complexe – phrase verbale ou nominale/ juxtaposition et coordination – la PSR
• Exercices dans le manuel : p 232 n°1

Pour jeudi 2/12 : finir l’exercice 1 et faire le 5 p 232.

Pour lundi 6/12 : Rendez-vous à 9h  en salle informatique B01 !

Interrogation sur les verbes : n°1

SEQUENCE N°4 : Les conquêtes romaines

Introduction

Séance 1 : Deux cités rivales Rome et Carthage : carte

Pour lundi 6/12 : Rendez-vous en salle informatique B01 à 11h ! Former des équipes de 2 pour une séance de recherches évaluées.

Civilisation : Le cursus honorum et les autres magistratures et institutions politiques de la République romaine.

Exercice d’application illustré. Lecture d’un document complémentaire.

Suite du test de Compréhension de Lecture :

L’homme et le loup de J. London

Pour mardi 30/11 : penser à apporter le manuel !

Pour vendredi 3/12 : lire la nouvelle Bâtir un feu (2e version de notre Séance 1) du recueil L’homme et le loup et autres nouvelles de J. London

Suite du test de Compréhension de Lecture :

L’homme et le loup de J. London

Pour mardi 30/11 : penser à apporter le manuel !

Compte-rendu du travail d’expression écrite bilan de la Séquence 2sur ES/EST/AI

Cahier d’activités grammaticales : Chapitre 50 page 124 n°1-2-3

SQ3 S1 fin de l’étude du portrait de D’Artagnan : distinguer portrait statique et portrait en action

2e heure au CDI : Projet Tito

• recherches sur Jung et l’exposition Couleur de peau : miel
• fin de l’abécédaire

Penser au cahier d’activités lundi 29 et mardi 30/11.