Selon moi, l’éducation interculturelle se rapporte à une approche spécifique de l’éducation qui a pour but de mettre en avant la compréhension, le respect et la communication pacifique entre les différentes cultures qui cohabitent au sein d’une classe et plus largement au sein de notre société. Un aspect important de l’éducation interculturelle est la découverte de l’autre et l’intérêt des élèves pour le monde qui les entoure tout en instaurant un climat de tolérance dans cette découverte.

Souvent, cette approche interculturelle est faite par le biais de la langue. Quand au sein d’une classe un élève est allophone ou bilingue, les autres sont souvent très curieux d’apprendre des mots “de base”. Effectivement, dans le cadre de mon stage j’ai pu voir un élève ukrainien apprendre quelques mots en russe à ses camarades. De plus, à l’approche des fêtes de fin d’année, il est possible d’aborder les différentes traditions existantes à cette période selon les pays, grâce à la nourriture, ou encore aux chants traditionnels par exemple. Une intervenante américaine va par exemple leur faire apprendre un chant de Noël en anglais. Enfin, l’éducation interculturelle ne faisant pas partie intégrante des programmes je pense qu’il est difficile d’y consacrer beaucoup de temps, et certains enseignants se focalisent sur l’apprentissage de l’anglais et la découverte du monde britannique et nord américain.